 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Поздравление сенатора Любови Глебовой с юбилеем |
|
7 марта поздравления с юбилеем принимает Сенатор РФ, первый заместитель Председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству, председатель Научно-методического Совета Движения Первых Любовь Николаевна Глебова.
Уважаемая Любовь Николаевна!
От имени коллектива студентов, преподавателей и сотрудников Короленковского университета примите искренние поздравления с юбилейным днем рождения!
Вы – убедительный пример ответственного и дальновидного политика, вдумчивого и авторитетного ученого, настоящего лидера и патриота, стремящегося всегда и во всем приносить пользу России.
Как член Совета Федерации Федерального Собрания РФ Вы проводите важную нормотворческую работу, помогаете людям, способствуете реализации социально значимых проектов и инициатив. Ваши научные труды обогатили педагогическую науку, стали основой многих проектов, связанных с управлением образовательным процессом и образовательной системой.
У вас много заслуженных высоких наград и званий, но при этом Вам удается, как в комсомольской юности, быть на одной волне с подрастающим поколением, активно работать с «Движением первых», передавая им свой богатый опыт и созидательную энергию.
Искренне гордимся тем, что Вы были в нашем университете, высоко оценили потенциал вуза, практики воспитательной и социальной работы. Надеемся на новые встречи и дальнейшее сотрудничество!
От всей души желаем Вам сохранить высокий ритм жизни, энергию и оптимизм! Пусть неизменными и прочными остаются дружеские связи, пусть заботу, внимание и любовь дарят Вам родные и близкие. Настойчивости и терпения в решении важных задач на благо России!
С уважением
Ректор ГИПУ им.В.Г.Короленко Янина Александровна Чиговская-Назарова.
|
|
| |
Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов рассказали в Госдуме о мерах поддержки педагогов |
|
В Государственной Думе РФ 5 марта прошел «правительственный час», посвященный кадровому обеспечению образовательных организаций. В обсуждении приняли участие заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и Министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко.
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко отметил, что точное определение объема нехватки специалистов в регионах и оперативное реагирование на восполнение дефицита всеми имеющимися инструментами государственной поддержки – главная задача. Он сообщил, что по поручению Председателя Правительства РФ Михаила Мишустина формируется единая модель данных в сфере образования.
Заместитель Председателя Правительства РФ напомнил, что Минпросвещения России уже реализует единую модель подготовки педагогов для подведомственных вузов. Совместно с Минобрнауки ее масштабируют на все университеты, готовящие педагогов. Минздрав будет вести такую работу в рамках принятых Госдумой изменений в Закон «Об образовании».
Вице-премьер обратился к темам повышения статуса педагога и медицинского работника и увеличения их заработной платы. Так, Правительство совместно с регионами работает над расширением мер поддержки для мастеров производственного обучения: это выплаты за кураторство, премии лучшим педагогам, стимулирующие надбавки и повышение квалификации в рамках федпроекта «Профессионалитет».
Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов отметил, что вопросы кадрового обеспечения поднимались в рамках трех «правительственных часов». Он остановился на тех решениях, которые уже закреплены.
«Мы поддержали принятие закона о дополнительном профессиональном образовании педагогических кадров. Также уделяем особое внимание системе оплаты труда и снижению нагрузки на педагогов. Совместно с Минтрудом России и Минфином России работаем над формированием примерных штатных расписаний и типовых положений образовательных учреждений. Кроме того, Минюстом уже зарегистрирован ключевой документ для системы образования, который упорядочивает нагрузку на школьников, вводится единое планирование по предметам, что позволяет нормировать рабочее время учителя», – сказал Сергей Кравцов.
Он также рассказал о мерах поддержки педагогических кадров. Так, с 2025 года выплаты по программе «Земский учитель» выросли до двух миллионов рублей в воссоединенных регионах. Глава ведомства напомнил, что с 1 марта вступили в силу изменения, которые позволяют работодателям вводить выплаты за выполнение функций наставника, а также перечень обязательных документов для воспитателя, преподавателя в колледжах и техникумах. Для учителей он был введен в 2023 году.
Сергей Кравцов также остановился на мерах, которые касаются кадрового обеспечения образовательных организаций. Он отметил, что совместно с Минтрудом России в 12 регионах страны запущена пилотная апробация новой комплексной системы профориентации школьников, трудоустройства и маршрутизации выпускников колледжей. Уже создано 9 тысяч профильных психолого-педагогических классов, продолжается работа по совершенствованию целевого обучения в СПО по медицинским направлениям.
«Главная задача – чтобы вся система обеспечивала точечное покрытие каждой вакансии в конкретной школе, в конкретном регионе. Для этого с каждым регионом утвердили соответствующие программы. Также ввели единые программы подготовки педагогов в педвузах, синхронизированные со школьным образованием и системой воспитания. Эту практику координируем с вузами Минобрнауки России», – добавил Сергей Кравцов.
В ходе обсуждения на «правительственном часе» также выступили Председатель Госдумы Вячеслав Володин, председатель Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых, лидеры фракций Госдумы.
|
|
1 марта был день памяти (1955) Ольги Алексеевны Руденко, кандидата исторических наук, доцента, отличника народного просвещения, заслуженного работника народного образования Удмуртской Республики
Ольга Алексеевна Руденко родилась в Москве, окончила исторический факультет МГУ и аспирантуру при нем, в ГГПИ работала с 1984 года. С момента основания исторического факультета (1988) Ольга Алексеевна 13 лет была его бессменным деканом, позднее 9 лет руководила кафедрой всеобщей истории.
Ученый-медиевист Ольга Алексеевна Руденко блестяще вела лекции по античной и средневековой истории, истории средневековой культуры, латинский язык, спецкурсы по различным проблемам западноевропейского средневековья. С увлечением Ольга Алексеевна занималась научно-исследовательской работой, разрабатывала вопросы, связанные с историей Англии XVI века и культурой средневекового Запада.
Обширные знания и эрудиция, естественность, простота и интеллигентность снискали Ольге Алексеевне уважение и симпатию коллег и студентов. Имя Ольги Алексеевны Руденко, талантливого ученого, руководителя и преподавателя занесено в Книгу почета ГГПИ.
Фотографии из архива центра истории ГИПУ.
|
|
1 марта был день памяти (1930) Геннадия Николаевича Матвеева, заслуженного работника культуры Удмуртской АССР и Российской Федерации
Геннадий Николаевич пришел в ГГПИ в 1956 году. К этому времени он имел достаточный опыт работы с хоровыми коллективами. Руководимый им хор из Малой Пурги уже выступал на Кремлевской сцене.
В вузе до открытия музыкально-педагогического отделения Геннадий Матвеев руководил удмуртским хором, в состав которого в основном входили студенты удмуртского отделения факультета языка и литературы. В эти годы в вузе учился будущий поэт Флор Васильев, в содружестве с которым Геннадий Николаевич написал ряд песен, некоторые из них стали поистине народными.
Увлеченный преподаватель создает квартет баянистов, проводит репетиции, выступает с концертами. Популярный в Глазове в то время матвеевский фольклорный студенческий ансамбль ГГПИ «Тюрагай» («Жаворонок») был удостоен почетного звания «Народный».
В начале 1960-х годов Геннадий Николаевич был одновременно и преподавателем, и студентом. Он прекрасно владел инструментом, писал музыку, но не имел высшего специального образования, поэтому, как только открыли музыкально-педагогическое отделение, поступил на его заочное отделение. До выхода на заслуженный отдых в 1994 году работал старшим преподавателем, доцентом, заведовал кафедрой музыки.
Среди наград Геннадия Николаевича медали, памятные знаки, почетные грамоты. Его имя занесено в 1993 году в Книгу почета ГГПИ. В 2004 году стена памяти второго учебного корпуса пополнилась еще одной мемориальной доской в честь известного удмуртского композитора Геннадия Матвеева.
Но особое значение для памяти людской несет его творчество, уникальный дар через песню, через мелодию раскрывать душу и характер своего народа. Матвеевские песни, искренние и наполненные светлыми чувствами, продолжают петь многие хоровые коллективы, вокальные ансамбли и солисты. Его музыка звучит. А значит творческая биография выпускника и преподавателя ГГПИ, одного из известных самодеятельных композиторов, создателей массовой удмуртской песни второй половины ХХ века продолжается.
Фотографии из архива центра истории ГИПУ.
|
|
| |
Открыт приём заявок на образовательную программу «Жить и создавать в России» для лидеров студенческого сообщества |
|
Всероссийский студенческий проект «Твой Ход», который входит в линейку проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей» и реализуется при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь), Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, запускает второй сезон образовательной программы «Жить и создавать в России».
Образовательная программа «Жить и создавать в России» направлена на подготовку лидеров студенческого сообщества, проводников смыслов молодёжной политики, а также на сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Первый сезон программы прошёл в 2024 году под названием «Голос Поколения. Студенты», его выпускниками стали более 200 студентов со всей страны.
Участников образовательной программы ждёт уникальная возможность познакомиться с выдающимися экспертами: руководителями федеральных проектов, первыми лицами регионов и известными деятелями России. Молодые люди станут частью вдохновляющего сообщества единомышленников со всей страны, а также получат поддержку кураторов — студентов, уже проявивших себя в крупных федеральных инициативах. Вместе они будут работать над модульными и межмодульными заданиями, развивать свои навыки и воплощать идеи в жизнь.
«Образовательная программа “Жить и создавать в России” — это уникальная возможность для студентов раскрыть свой потенциал, найти своё место в масштабах всей страны и внести вклад в её развитие. Главная ценность программы — в комплексном подходе: участники не только осознают свои личные цели и ценности, но и учатся создавать вокруг себя сообщество, действовать в команде, формируя активную гражданскую позицию. С момента её запуска она завоевала большой успех среди студентов. Второй сезон поможет ребятам сосредоточиться на созидании и укрепить чувство принадлежности к студенческому сообществу и нашей стране в целом», — поделилась руководитель Всероссийского студенческого сообщества «Твой Ход» Юлия Епифанова.
Образовательная программа рассчитана на год и включает три модуля: «Я живу», «Я создаю», «Я живу и создаю в России», а также межмодульную работу. Каждый модуль направлен на последовательное раскрытие ключевых тем.
Первый окружной модуль, «Я живу», пройдёт с апреля по май и поможет участникам осознать ценностное поле программы, разобраться в смыслах молодёжной политики, освоить навыки целеполагания и рефлексии, а также познакомиться с походом как инструментом воспитания и самопознания. Второй модуль, «Я создаю», пройдет в августе и будет направлен на созидательную деятельность, обучение взаимодействию с сообществами, формирование основ для коллективного развития. Финальный модуль, «Я живу и создаю в России», состоится в декабре. Он посвящён пониманию российской идентичности и поиску ответа на главный вопрос: как жить и создавать в России.
Участвовать могут студенты любого курса и формы обучения высшего и среднего профессионального образования в возрасте от 18 до 35 лет, которые не были участниками программы ранее.
«Жить и создавать в России» — это не просто название программы, а её главная идея. Она о том, как найти своё место в жизни, понимать ценности своей страны и быть готовым служить её развитию. Программа объединяет патриотизм, созидание и стремление к изменениям, открывает перед студентами новые горизонты и возможности. Чтобы стать её участником, предстоит пройти шесть этапов отбора — от подачи заявки до написания эссе. Приём заявок открыт до 7 марта 2025 года на платформе проекта «Твой Ход».
|
|
| |
В ГИПУ встретились теоретики и практики социального воспитания |
|
В Короленковском университете при поддержке и в тесном сотрудничестве с Топливной компанией Росатома «ТВЭЛ» состоялась ставшая уже традиционной Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы отечественной теории и практики социального воспитания подрастающего поколения».
Конференция стала площадкой для обмена лучшими практиками социализации молодежи и продвижения инновационного опыта в воспитательной работе. В ней участвовали федеральные и региональные эксперты, представители научных школ и местных сообществ, студенты, преподаватели и специалисты, занимающиеся воспитательной работой. Своим опытом с участниками поделились авторитетные ученые из Москвы, Екатеринбурга, Перми, Кирова, Ульяновска и других городов страны.
- Для подавляющего большинства участников конференции воспитание молодёжи – это не просто работа, а настоящее призвание, дело жизни. Мы убеждены, что именно в руках учителя сегодня будущее России, будущее нации. Поэтому стремимся найти новые и эффективные подходы в воспитании социально активной молодежи, с четкой гражданской позицией, патриотов своей страны, знающих и уважающих историю, традиции, богатейшую культуру, духовные и нравственные ценности, - отметила ректор Короленковского университета Янина Чиговская-Назарова.
О высоком интересе к конференции свидетельствует статистика: 320 человек приняли участие в очном формате, еще более 2000 человек присоединились к онлайн-трансляции. На дискуссионных площадках были заслушаны 80 докладов.
На панельной дискуссии конференции эксперты поделились мнением, как выстроить воспитательное пространство в условиях малого города, а также высказали аргументы «за» и «против» возвращения в школы оценки по поведению.
В завершение дискуссии подвели итоги работы на пяти секциях. Как поделились руководители площадок, выбрать лучшие доклады было сложно. Эксперты отметили высокий уровень выступлений докладчиков, глубину исследований, практикоориентированность событий и проектов.
Ярким событием конференции стало награждение победителей конкурса лучших практик работы школ с выпускниками «Школьное братство». Впервые конкурс был открытым, принять в нем участие могли школы не только из «атомных» городов, но и всей страны. Победители получили заслуженные дипломы и денежные сертификаты.
В программу конференции вошли практикумы, мастер-классы, открытые лекции и другие мероприятия, которые, без сомнения, пополнят багаж даже опытного педагога и наставника.
|
|
| |
Короленковский университет признан самым эффективным вузом Удмуртии |
|
Первое место по показателям эффективности за 2024 год среди вузов Удмуртии занял ГИПУ имени В.Г. Короленко. Рейтинг был сформирован с применением программно-методического инструмента LiftUp и базируется на данных, которые предоставлены Министерством науки и высшего образования РФ.
Всего был проведен анализ 1233 российских образовательных организаций. От Удмуртской Республики в рейтинге представлены 6 вузов, подведомственных различным министерствам. Короленковский университет, единственный среди вузов Удмуртии, вошел в первую лигу, что подтверждает высокий уровень эффективности работы вуза и профессионализм сотрудников.
Рейтинг российских вузов «LiftUp» составляется на основе Приказа Минобрнауки РФ и состоит из 5 лиг. Определение позиции каждого вуза осуществляется на основании 6 показателей: образовательная деятельность, научно-исследовательская деятельность, международная деятельность, финансово-экономическая деятельность, заработная плата профессорско-преподавательского состава, дополнительный показатель.
Глазовский инженерно-педагогический университет признан самым эффективным вузом в регионе и вошел в число лучших в России.
С результатами рейтинга можно ознакомиться по ссылке.
|
|
| |
У школьников есть возможность получить дополнительные баллы при поступлении в ГИПУ |
|
В Короленковском университете стартовал отборочный этап ежегодной межпрежметной Олимпиады по педагогике и психологии «Мой выбор».
Это уникальная возможность проверить свои знания, развить надпрофессиональные навыки и получить преференции при поступлении на образовательные программы педагогического образования ГИПУ. В зависимости от результата все участники смогут получить от 2 до 4 дополнительных баллов.
Олимпиада проходит: с 20 февраля по 13 марта – отборочный этап, 26 марта – заключительный этап.
Для участия необходимо зарегистрироваться по ссылке.
|
|
| |
Фестиваль «Время быть вместе» объединит в ГИПУ студентов Удмуртии |
|
В Короленковском университете готовятся к фестивалю «Время быть вместе». В этом году он будет реализован при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодежи.
На фестивале студенты смогут рассказать об культурно-исторических особенностях своего родного народа.
В программу фестиваля войдут:
- образовательная площадка - мастер-классы, направленные на знакомство с историко-культурными особенностями разных народов,
- званый обед - студенты представят блюда своих народов,
- творческая программа - фестиваль народного творчества студентов «Зарни тол»,
- спортивная программа.
Участниками фестиваля станут иностранные и российские студенты вузов Удмуртии.
Фестиваль дружбы народов «Время быть вместе» состоится в марте. Оргкомитет начал подготовку к встрече гостей. На первом собрании организаторы составили план работы и распределили обязанности.
Впереди ждет много интересного!
#РосмолодежьГранты
|
|
| |
Опыт создания Центра патриотического воспитания ГИПУ имени В.Г. Короленко представили в Вологде |
|
Дарья Опалева, помощник проректора и руководитель поискового отряда «Новый Феникс», представила Короленковский университет и Глазовское отделение РВИО в Удмуртии на Межрегиональном форуме «История для будущего. Достойны быть непобедимыми». Он прошел 22-23 февраля в Вологде.
Форум объединил экспертов в области патриотического воспитания и сохранения исторической памяти, участников поискового движения и военно-исторической реконструкции, активистов и руководителей музеев.
Форум стал не только площадкой для обмена знаниями, но и возможностью установить новые контакты и сотрудничество между различными организациями, занимающимися патриотическим воспитанием и сохранением исторической памяти. Участники обсудили актуальные вопросы, такие как создание уникальных экспозиций, поиск информации для музеев и необходимость этикеток для экспонатов.
Дарья Опалева поделилась опытом создания Центра патриотического воспитания ГИПУ имени В.Г. Короленко. Она приняла участие в панельной дискуссии и представила доклад на секции «Реконструкция и поисковая работа - практический патриотизм», который был высоко оценен участниками.
|
|
|
Инновационные проекты
