 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
В ГИПУ пройдет собрание трудового коллектива |
|
Новый учебный год в Короленковском университете традиционно начинается с общего собрания трудового коллектива. Оно состоится 29 августа, в пятницу, в 14.00 часов в актовом зале первого учебного корпуса.
На собрании ректор университета Янина Чиговская-Назарова подведет итоги прошлого учебного года и расскажет о задачах на предстоящий год.
Приглашаем всех преподавателей и сотрудников ГИПУ.
|
|
| |
Открытый урок Антропогенные изменения в окружающей среде |
|
31 мая 2024 года прошел открытый урок старших преподавателя кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин Шиляевой Ларисой Викторовной и Петровой Зульфией Нурисламовной на тему «Антропогенные изменения в окружающей среде».
Занятие проведено в форме интегрированного урока по химии и биологии для студентов, обучающихся по специальности среднего профессионального образования. Тема занятия посвящено глобальным экологическим проблемам. Для того, чтобы привлечь студентов к данной теме, занятие проведено в игровой форме. Обучающиеся решали кейсы, выполняли интерактивные упражнений, а также использовано оборудование Кванториума.
Занятие прошло динамично, представлены разнообразные формы и приемы работы с учебной группой. Студенты проявили активность и интерес к изучению темы.
|
|
| |
Эксперты ГИПУ о значении опытов с трансформаторами |
|
В Короленковском университете состоялся мастер-класс для учителей физики «Школа учебного физического эксперимента: трансформаторы вокруг нас». Его разработали и провели преподаватели кафедры физики и дидактики физики ГИПУ Валерий Майер, Екатерина Вараксина и Иван Васильев.
Специально для мастер-класса была создана уникальная система опытов и учебных приборов. Их особенностью является наглядная демонстрация инженерной мысли в области учебного эксперимента.
«Участники мастер-класса увидели, как развивался трансформатор, ключевое устройство современного мира, которое часто изучается в школах лишь теоретически. Представленная серия опытов провела слушателей от наблюдения явлений, лежащих в основе работы трансформатора, до знакомства с удивительными и разнообразными применениями этого прибора», - отметил декан факультета информатики, физики и математики, кандидат педагогических наук, доцент Ренат Камалов.
Учителям физики продемонстрировали 10 серий, объединяющих 28 опытов. Они были подготовлены на базе Федеральной инновационной площадки «Школа учебного физического эксперимента», которая функционирует в ГИПУ с 2023 года, статус ФИП присвоен университету в конце 2022 года.
«Наша цель — показать учителям физики уникальность трансформатора и его роль в жизни каждого из нас. Первый трансформатор примерно 200 лет назад изобрел и изготовил английский физик Майкл Фарадей, открывший с его помощью явление электромагнитной индукции. Поэтому все существующие устройства переменного тока – это в некотором смысле дети трансформатора. Чтобы школьники были твердо уверены в этом факте, на уроках нужно показывать, среди прочих, простые опыты с трансформаторами. Подготовленные нами опыты помогут решить эту благородную задачу», - рассказал заведующий кафедрой физики и дидактики физики, доктор педагогических наук профессор Валерий Майер.
Мастер-класс прошел в рамках Августовской конференции педагогов Удмуртии. На площадке Короленковского университета в числе других тем обсудили разработки для отечественного инженерно-педагогического образования.
   
|
|
| |
Опыт ГИПУ представлен на конференциях педагогов |
|
Специалисты ГИПУ участвуют в педагогических конференциях районов и городов Удмуртии.
В Сарапуле состоялся XI образовательного форум педагогов города, на котором был представлен опыт профориентационной работы Короленковского университета.
Ведущий специалист по взаимодействию с образовательными организациями Марина Казакова раскрыла важность допрофессиональной подготовки учащихся. В своем выступлении она сделала акцент на работе с психолого-педагогическими классами для формирования у школьников осознанного понимания будущей профессии. Ответственный секретарь приемной комиссии Светлана Ситникова подробно рассказала о возможностях, которые открывает наш университет для абитуриентов. Особое внимание уделили образовательной и воспитательной среде, международному сотрудничеству, а также преимуществам, получаемым как будущими студентами, так и их родителями. Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Алена Суднищикова провела для участников форума практический тренинг. Педагоги на себе опробовали упражнения, которые помогут их ученикам понять свои сильные стороны и выбрать профессию по душе.
Также представители ГИПУ выступили на конференции педагогов Красногорского района «Стратегия развития образования: вызовы и приоритетные задачи». Они рассказали о ключевых проектах и возможностях сотрудничества вуза и образовательных организаций района. Наталия Подчезерцева начальник отдела дополнительного образования, отметила важность дополнительного образования в профессиональном развитии педагогов, представила актуальные программы профессиональной переподготовки и курсы повышения квалификации, а также рассказала о способах профилактики эмоционального выгорания через непрерывное обучение и освоение новых компетенций. Также на конференции выступили Марина Казакова и Алена Суднищикова. От имени ректора Короленковского университета на конференции вручили благодарственное письмо начальнику образования Красногорского района Наталье Терешиной за поддержку в реализации целей по профессиональной ориентации учащихся и плодотворное сотрудничество в сфере подготовки педагогических кадров для системы образования Удмуртской Республики.
Впереди новый учебный год, сотрудничество продолжим!
  
  
|
|
| |
Сергей Кравцов: «Система СПО, которой в этом году исполняется 85 лет, – это локомотив экономики России» |
|
В Калуге с 25 по 290 августа проходит Форум СПО, приуроченный к 85-летию системы среднего профессионального образования России. Он проходит в рамках деловой программы финала чемпионата «Профессионалы» по промышленным компетенциям. Магистральная тема форума – «СПО – локомотив экономики страны».
До начала пленарного заседания Форума СПО Министр просвещения РФ Сергей Кравцов осмотрел площадки проведения финала чемпионата «Профессионалы» в Федеральном технопарке профессионального образования. Он пообщался с финалистами и главными экспертами компетенций финала чемпионата.
На пленарном заседании Форума СПО глава Минпросвещения России подчеркнул, что среднее профобразование становится все более востребованным.
«Предложение открыть в Калуге первый технопарк для подготовки мастеров производства со всей России было поддержано Президентом нашей страны. Технопарк успешно создан, и сегодня мы открываем здесь финал Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы». Чемпионатное движение является частью проекта «Профессионалитет». Его цель – соединить образовательную систему с потребностями отраслей экономики. Молодые люди видят все больше возможностей в системе среднего профессионального образования. В этом году поставлен рекорд: абитуриенты подали 3,3 миллиона заявлений в организации СПО – на 890 тысяч больше, чем в прошлом году», – отметил Сергей Кравцов.
Сергей Кравцов обратил внимание, что на фантастический результат популярности колледжей повлияло также решение о возвращении профориентации в школы. Он сообщил, что в 6–11-х классах проходят занятия «Россия – мои горизонты», и в том числе в Калужской области ребята посещают предприятия.
Министр просвещения на сцене пообщался со школьниками – победителями различных этапов чемпионата «Профессионалы» в категории «Юниоры». Он, в частности, рассказал ребятам о потенциале федеральных технопарков профессионального образования и о мероприятиях, которые в них проходят.
Губернатор Калужской области Владислав Шапша, в свою очередь, акцентировал внимание на высокотехнологичности и востребованности рабочих профессий. По его словам, именно такие чемпионаты, как «Профессионалы», дают возможность молодежи проявить себя.
«Калужская область продолжит помогать развиваться этому направлению. Нам нужны профессионалы, поэтому мы укрепляем в регионе инфраструктуру образования. По последним оценкам Минтруда, три вуза и четыре колледжа нашего региона вошли в топ-10 Национального рейтинга страны по уровню трудоустройства. Это хороший результат нашей совместной работы», – отметил губернатор.
Глава региона сообщил, что на заседаниях комиссии Госсовета по направлению «Кадры», которую он возглавляет, не раз говорили о важности подготовки востребованных на рынке труда специалистов. Поэтому «Профессионалитет» с его тесной привязкой к запросам экономики становится ключевым принципом обучения.
В пленарном заседании также приняли участие председатель Комитета Совета Федерации РФ по бюджету и финансовым рынкам Анатолий Артамонов, член правления Российского союза промышленников и предпринимателей, сопредседатель партнерского совета при Министерстве просвещения РФ, председатель Комитета РСПП по среднему профессиональному образованию, профессиональному обучению и профориентации Андрей Комаров, директор по управлению персоналом ГК «Ростех» Юлия Цветкова, заместитель начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД» Александр Збарский, директор Фонда гуманитарных проектов, директор Ассоциации Исторических парков «Моя история» Иван Есин, представители ведущих российских компаний и образовательного сообщества.
Форум СПО будет проходить до 29 августа на площадке Федерального технопарка по профессиональному образованию в Калуге по нескольким трекам: «Лидерство в образовании» (обсуждение роли СПО в развитии экономики страны), «Путь к технологическому суверенитету» (подготовка отраслевых кадров для экономики страны), «Платформа решений: содержание и качество» (ключевые образовательные проекты и задачи, лучшие практики), «Навигация: опыт, мастерство, талант» (возможности для развития и самореализации, формирование профессиональных и надпрофессиональных навыков), «Трансфер знаний» (обмен международным опытом в сфере образования), «Молодежный экспресс».
   
|
|
| |
Дмитрий Чернышенко провел совещание с регионами и ведомствами по готовности к новому учебному году |
|
Готовность систем общего, среднего профессионального и высшего образования к новому, 2025/26 учебному году обсудили на совещании в режиме ВКС под председательством заместителя Председателя Правительства России Дмитрия Чернышенко. Участие в мероприятии приняли представители всех субъектов Российской Федерации.
«Наш Президент Владимир Путин недавно подчеркнул, что доступность и качество образования являются ключевым фактором, основой долгосрочного успеха развития России. Главными инструментами реализации стратегических целей в образовательной сфере являются национальные проекты «Молодежь и дети» и «Семья». Они дают исчерпывающие механизмы для реализации поручений Президента и Правительства на местах. Приемка готовности образовательных организаций к новому учебному году полностью завершилась. Созданы все необходимые условия для комфортного обучения в 85 тысячах учреждений образования по всей стране», – сообщил Дмитрий Чернышенко.
Это порядка 32 тысяч детских садов, более 38 тысяч школ, около 3,3 тысячи колледжей, более 1,2 тысячи вузов, порядка 11 тысяч организаций дополнительного образования, а также около 600 иных образовательных организаций.
«Это гигантская инфраструктура – никогда еще в истории нашей страны не было таких масштабных инвестиций в систему образования. В этом учебном году за парты сядут более 26,5 миллиона школьников и студентов, из них более 1,5 миллиона – первоклассники», – сказал вице-премьер.
Он добавил, что образовательная инфраструктура – важная часть Стратегии развития образования. До конца 2025 года в 39 регионах планируется создать еще 178 новых объектов на более чем 80 тысяч мест и отремонтировать 580 объектов.
По поручению Президента Владимира Путина продолжается создание сети современных кампусов мирового уровня. К началу осени в Нижнем Новгороде откроются 18 корпусов гостиниц первого этапа, которые входят в состав ИТ-кампуса «Неймарк», а также учебный корпус кампуса Новосибирского государственного университета. Также до старта учебного года планируется ввести в эксплуатацию 573 объекта университетов после капремонта, а до конца года отремонтировать еще 251 объект.
Дмитрий Чернышенко отметил, что в этом году систему образования ждет ряд нововведений: откроют двери для учеников новые предметные кабинеты «Труд» и «Основы безопасности и защиты Родины», снизится учебная нагрузка на школьников, работать учителем в школе или колледже смогут студенты после третьего курса педагогических вузов, продолжится подготовка единых государственных учебников.
«Завершается приемная кампания в колледжах и вузах. Видим рост интереса школьников к получению востребованных рабочих профессий. Абитуриенты подали свыше 3 миллионов 300 тысяч заявлений – на 890 тысяч больше, чем в прошлом году. Из них на программы «Профессионалитета» – 943 тысячи. Что касается высшего образования, то более 1,5 миллиона абитуриентов подали свыше 4 миллионов заявлений. В 2025 году около 80% ребят воспользовались суперсервисом «Поступление в вуз онлайн» – это на 10% больше, чем годом ранее», – сообщил Дмитрий Чернышенко.
Вице-премьер подчеркнул, что «система образования России к началу учебного года готова».
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов доложил о подготовке школ, колледжей и детских садов. Он также остановился на готовности системы образования к началу учебного года.
«1 сентября в 28 регионах свои двери впервые откроют 43 новые школы, а всего с 2019 года будет введено в эксплуатацию 1 677 школ и 1 688 детских садов. Кроме того, в региональные системы образования возвращаются здания после капитального ремонта. С начала реализации программы в 2022 году отремонтировано 4 932 школьных здания, и к 1 сентября 2025 года планируем открыть еще 670 обновленных школ. Также по поручению Президента России организованы программы капитального ремонта детских садов и колледжей», – сказал Сергей Кравцов.
Отдельно глава Минпросвещения России отметил лидеров инфраструктурных мероприятий – республики Мордовия, Татарстан, Рязанскую область, Чеченскую Республику.
Сергей Кравцов напомнил, что 28–29 августа пройдут Всероссийские учения по антитеррористической защищенности и отработке алгоритмов действий всех участников образовательных отношений на местах при террористических угрозах.
Среди задач на 2025/26 учебный год он перечислил реализацию изменений, введенных 704-м приказом Минпросвещения России. Это в том числе продолжение системной работы над снижением учебной нагрузки на учеников, введение поурочного планирования, нормирование числа контрольных и проверочных работ. Министр просвещения добавил, что в этом году более 40 тыс. выпускников педагогических вузов получили дипломы, и большинство из них к началу учебного года уже определились с работой в школах. Помимо этого, вступили в силу изменения в закон об образовании, позволяющие работать учителем в школе или колледже после третьего курса вуза.
Глава Минпросвещения подчеркнул, что выстроена работа по созданию единых государственных учебников. Сегодня подготовлены единые учебники по истории для 5–11-х классов, в регионах продолжается поставка учебников в образовательные организации. Планируется, что с 1 сентября 2026 года все школы будут работать по единым государственным учебникам истории и обществознания.
Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Дмитрий Афанасьев доложил о предварительных итогах приемной кампании и готовности вузов к новому учебному году.
«Приемная кампания 2025 года подтвердила значительный спрос на высшее образование. В этом году на все уровни образования было установлено 619 тысяч бюджетных мест. Уверенно растет интерес абитуриентов к региональным вузам. Уже зачислено более 435 тысяч человек на бюджетные места, значительный рост демонстрируют целевой прием и отдельная квота для участников СВО и их семей. В новом учебном году к занятиям приступят около 1,5 миллиона первокурсников. Все вузы страны, включая учреждения в приграничных и воссоединенных регионах, демонстрируют высокую степень готовности и обеспечат начало учебного года в штатном режиме», – проинформировал он.
Кроме того, на совещании выступили заместитель Министра здравоохранения Российской Федерации Евгения Котова, заместитель руководителя Роспотребнадзора Ирина Брагина, заместитель главы МЧС России Анатолий Супруновский, заместитель начальника Главного управления по обеспечению охраны общественного порядка и координации взаимодействия с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации МВД России Станислав Колесник, врио начальника Главного управления вневедомственной охраны Росгвардии Александр Парфенчик.
О готовности региональных систем образования к новому, 2025/26 учебному году доложили глава Донецкой Народной Республики Денис Пушилин, врио заместителя председателя Правительства Курской области Оксана Крутько, глава Республики Мордовия Артем Здунов и губернатор Томской области Владимир Мазур.
   
|
|
| |
Сергей Кравцов провёл XII Общероссийское родительское собрание |
|
В Москве в Национальном центре «Россия» 26 августа прошло XII Общероссийское родительское собрание. Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов ответил на вопросы родительского сообщества о создании единого образовательного пространства, повышении интереса молодежи к профессии учителя и повышении эффективности воспитательной работы с детьми. Участие в мероприятии приняли представители 53 регионов России.
«По линии Роспотребнадзора, региональных министерств, Министерства внутренних дел проведена оценка школ, детских садов и колледжей. Одна из наших ключевых задач – обеспечение безопасности детей и педагогических работников. Так, 28–29 августа в образовательных учреждениях пройдут Всероссийские учения. Отмечу также, что с 1 сентября вступает в силу приказ № 704 – ключевой документ, который фактически завершает формирование единого образовательного пространства в нашей стране», – сказал Сергей Кравцов.
Министр просвещения РФ подчеркнул, что в приказе уделено особое внимание поурочному планированию и единым образовательным программам, которые сформированы с учетом опыта советской системы образования и ведущих школ страны и задают высокие требования к подготовке учеников. Он отметил важность развития у ребят широкого кругозора по всем предметам, а не только по дисциплинам, по которым школьники сдают единый государственный экзамен. Министр также отметил, что с 1 сентября 2025 года образовательные программы будут синхронизированы с ОГЭ и ЕГЭ.
«В 704-й приказ мы добавили кодификаторы проверяемых элементов содержания. Педагоги, обучая ребят по федеральной программе, по государственным учебникам, могут быть уверены, что именно этот материал спросят детей на экзамене», – добавил он.
Сергей Кравцов рассказал родителям, что приказом также установлено время на выполнение домашнего задания с учетом нагрузки на школьников. Эти нормы согласованы с Роспотребнадзором.
Отдельно глава Минпросвещения России остановился на вопросах развития системы воспитания.
«Во исполнение поручения Президента был принят закон, и воспитание вернулось в школу. В учебных заведениях появилась должность советника директора по воспитанию, еженедельно проводятся церемонии поднятия Государственного флага и исполнения Государственного гимна, внеурочные занятия «Разговоры о важном». Для взаимодействия с родительским сообществом создан Всероссийский родительский комитет», – сказал он.
Кроме того, ведомством утверждены федеральные рабочие программы воспитания, которые позволяют упорядочить и привести к единообразию воспитательный процесс.
Участники Общероссийского родительского собрания задали Сергею Кравцову вопросы о развитии отечественной системы образования.
Многодетная мама из Шуи Ивановской области Елена Никонорова отметила важность разработки программ, направленных на повышение престижа учительской профессии среди молодежи. Глава ведомства сообщил, что сегодня педагогика занимает третье место по популярности – 590 тыс. заявлений было подано в вузы, а конкурс составил порядка 10 человек на место. Молодых специалистов готовят по практико-ориентированным образовательным программам.
Также Сергей Кравцов подчеркнул, что сегодня ведомство разрабатывает единые подходы к системе оплаты труда педагогов, и обратил внимание на необходимость создания фильмов, популяризирующих профессию учителя.
Председатель родительского комитета Брянской области Виталий Короткий предложил создать единую концепцию оформления учебных помещений внутри школ. Сергей Кравцов поддержал инициативу, однако отметил значимость учета особенностей и уникальности каждой образовательной организации.
Кроме того, родители задали Министру вопросы об организации обучения в приграничных регионах, школьного питания, мерах обеспечения цифровой безопасности детей, актуальности введения оценки поведения школьников.
Участие в мероприятии также приняли заместители Министра просвещения РФ Ольга Колударова и Владимир Желонкин, генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль, председатель правления «Движения Первых» Герой Российской Федерации Артур Орлов, руководитель Национального центра исторической памяти при Президенте Российской Федерации Елена Малышева, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Игорь Круглинский, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи Егор Литвиненко, директор Росдетцентра Александр Кудряшов. Кроме того, на заседании присутствовали представители Министерства просвещения РФ, общественных организаций, ведущие эксперты в области педагогики и работники образования из разных регионов страны.
Соорганизатором мероприятия выступило Российское общество «Знание».
Информация и фото с официального сайта Минпросвещения России.
  
|
|
| |
Звонят с незнакомого номера и просят сообщить данные или перевести средства? |
|
|
| |
Преподаватели ГИПУ учат русскому языку жителей Африки |
|
Короленковский университет продолжит работу по продвижению русского языка в странах Африки. Соглашение о сотрудничестве подписали ректор ГИПУ Янина Чиговская-Назарова и руководитель Центра народной дипломатии Наталия Красовская.
Ранее при содействии Центра народной дипломатии ГИПУ начал взаимодействовать с университетом Баба Кулибали, действующем в городе Бобо-Диаласо в Буркина-Фасо. На протяжении нескольких месяцев африканские студенты изучают русский язык под руководством педагогов нашего университета.
Также наш университет планирует присоединиться к масштабному проекту Консорциума российских вузов по работе со странами Африки и министерства среднего образования, профессиональной и технической подготовки Буркина-Фасо, который предполагает внедрение русского языка в школьную программу.
«Для нас большая честь вносить вклад в укрепление гуманитарных связей между нашими странами и открывать новые возможности для диалога культур. Это сотрудничество - яркое подтверждение востребованности нашего педагогического и экспертного потенциала на международной арене», - отметила Янина Чиговская-Назарова, ректор ГИПУ.
|
|
|
Инновационные проекты
