Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

По поручению Председателя Правительства Российской Федерации Михаила Мишустина, которое было дано на стратсессии по разработке Стратегии развития образования, проведена оценка около 50 тыс. показателей системы образования. Из них отобраны основные 969, по которым Координационный центр Правительства РФ, а также все федеральные министерства и ведомства будут вести мониторинг и оценку состояния отрасли.
Об этом сообщил заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко по итогам совещания по формированию единой модели данных оценки качества системы образования.
В совещании приняли участие Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, заместитель Министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев, заместитель Министра транспорта РФ Константин Пашков, заместитель Министра здравоохранения РФ Татьяна Семёнова, заместитель Министра сельского хозяйства РФ Ксения Шевёлкина, представители Росмолодежи, Росстата и др.
Вопрос важности формирования единой системы данных поднимался также на «правительственных часах» в Государственной Думе и Совете Федерации.
«Благодаря совместной работе с министерствами и ведомствами мы сформировали 969 основных показателей оценки системы образования всех уровней. Они представляют единую модель данных, которая будет использоваться регионами, ФОИВ, образовательными организациями. И именно эта система данных станет ориентиром для мониторинга, оценки и принятия управленческих решений», – сообщил вице-премьер.
Он добавил, что в работе необходимо опираться не только на статистические данные, но и на обратную связь от граждан.
Ключевые показатели сформированы в разрезе уровней образования, а также по группам: педагогические кадры, заработная плата, материально-техническое обеспечение, контингент обучающихся, внеучебная деятельность, государственная итоговая аттестация и всероссийские проверочные работы, качество образования, дополнительные занятия, общественная деятельность, отдых и оздоровление, социологические показатели и др.

Поздравление Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова с Днем молодежи

Дорогие друзья!
От всей души поздравляю вас с Днем молодежи! Этот праздник – символ энергии, надежд и безграничных возможностей, которые открываются перед каждым из вас.
Молодежь – это будущее России, и наша задача – создать все условия для вашего развития. Министерство просвещения активно поддерживает подрастающее поколение: мы создаем современную инфраструктуру, совершенствуем образовательные программы, помогаем каждому раскрыть свой потенциал.
Особую роль в этой работе играет национальный проект «Молодежь и дети», стартовавший в этом году. Благодаря ему у школьников и студентов появляется еще больше возможностей учиться, творить, заниматься наукой, спортом и добрыми делами на благо страны.
Ваши идеи, инициативы и достижения – это то, что делает Россию сильнее. Мы верим в вас и гордимся вами!
С праздником! Пусть ваши мечты воплощаются в жизнь, а стремление к знаниям и добрым делам ведет вас к успеху.
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов

Студенты ГИПУ – активная молодежь Удмуртии

25 июня, в преддверии Дня российской молодёжи, в Государственном Совете Удмуртии состоялся масштабный Республиканский молодёжный форум. Он собрал около 200 активных представителей молодого поколения республики: студентов, работающую молодежь, старшеклассников, волонтеров и молодых парламентариев со всей Удмуртии.

Форум, организованный постоянной комиссией Госсовета по физкультуре, спорту и молодёжной политике, стал площадкой для важного диалога. Перед участниками форума с приветственным словом выступил Владимир Невоструев – председатель Государственного Совета Удмуртии, Почётный гражданин Удмуртской Республики. Владимир Петрович акцентировал свое внимание на роли молодежи в развитии Удмуртии.

Владимир Невоструев подчеркнул ключевую роль молодёжи в развитии республики и всей России:

«Сегодня, как никогда, нам нужны талантливые и подготовленные кадры. Для реализации серьезных целей нам необходима свежая сила в лице молодых специалистов, будущих профессионалов своего дела. Государственный Совет стремится к тому, чтобы каждый молодой человек в регионе имел возможность раскрыть свой потенциал и добиться успеха».

В рамках форума прошло награждение активной молодёжи Удмуртии. Благодарностью Председателя Государственного Совета Удмуртии за активную работу по реализации государственной молодёжной политики была награждена студентка второго курса факультета социальных коммуникаций и филологии Полина Костенкова!

ГИПУ создает среду, где талантливая и активная молодежь может проявить себя, получить признание на самом высоком уровне и стать востребованным специалистом. Хотите реализовать свой потенциал так же ярко, как Полина? Выбирайте Короленковский университет – ваша энергия и идеи найдут здесь поддержку и развитие!

Растет новое поколение будущих студентов ГИПУ!

25 июня состоялось заседание рабочей группы по реализации регионального проекта «Педагогический класс». Об итогах работы за год доложила проректор по образовательной деятельности ГИПУ Екатерина Калинина. Количество психолого-педагогических классов выросло до 84-х, в них обучаются свыше 1300 человек, в их числе 500 – выпускники 9 и 11 классов.

Были освещены ключевые мероприятия университета, направленные на поддержку и развитие педагогических классов, а также подчеркнута значимость целевого обучения как фактора, способствующего закреплению кадров в образовательной сфере.

Опытом взаимодействия поделились представители Можгинского педагогического колледжа и Удмуртского кадетского корпуса. Они представили конкретные примеры успешных практик и обозначили проблемные направления, требующие дальнейшего внимания и совместных усилий.

Также на заседании обсудили перспективы развития системы сопровождения психолого-педагогических классов в Удмуртской Республике, ориентированные на повышение качества подготовки будущих педагогических кадров, расширение сети партнерских образовательных организаций и внедрение инновационных образовательных технологий.

Цифровые технологии – в помощь будущим и практикующим учителям физики

В научной библиотеке ГИПУ появилось новое учебное пособие «Визуализация явления интерференции с помощью учебной компьютерной модели». Его автор – Олег Данилов, проректор по научной и международной деятельности ГИПУ, кандидат педагогических наук, доцент. Это современный ресурс, который поможет студентам и преподавателям глубже понять теорию интерференции волн.

Ключевые особенности пособия:
Теоретическая база – рассмотрены важнейшие аспекты интерференции волн от двух точечных источников.
Практическая направленность – представлена учебная компьютерная модель для наглядного изучения явления.
Методическая поддержка – предложена частнодидактическая методика обучения с использованием цифровых инструментов.
Актуальность – соответствует требованиям современных образовательных стандартов, включая цифровые технологии в обучении.

Пособие рекомендовано студентам (направление 44.00.00 «Образование и педагогические науки»), преподавателям педагогических вузов, практикантам, осваивающим методики преподавания физики.

Издание особенно полезно для тех, кто изучает:
• общую и экспериментальную физику (оптику),
• методику обучения физике,
• технологии цифрового образования.

Ознакомиться с изданием можно в научной библиотеке ГИПУ, а также в электронной библиотеке eLIBRARY.RU.

За вклад в патриотическое воспитание

В 2025 году более 300 школьников Глазова и студенты всех факультетов Короленковского университета приняли участие во Всероссийской молодежной акции «Наши семейные книги памяти». В одноминутном выступлении они рассказали о героях своей семьи – солдатах Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и тружениках трудового фронта. Площадками акции в Удмуртии также стали вузы, учреждения среднего профессионального образования и образовательные школы.

Организаторы акции в Удмуртии получили благодарственные письма за подписью ректора Ярославского государственного педагогического университета имени Ушинского Михаила Груздева. Координатор акции в республике Екатерина Лихачева, заведующая центром истории ГИПУ, награждена благодарственным письмом первого заместителя министра просвещения Российской Федерации Александра Бугаева.

«Это общая заслуга команды педагогов республики, которые в течение нескольких месяцев собирали и обрабатывали информацию, готовили и настраивали школьников и студентов, провели яркий и эмоциональный очный этап акции. Наш долг сохранить память о Героях, и «Наши семейные книги памяти» дают возможность почувствовать и оценить истинный дух народа-победителя», - прокомментировала Екатерина Лихачева.

Напомним, организаторами ежегодной акции выступают Минпросвещения России, Движение первых, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского.

За 5 дней около 37,4 тысячи заявлений подано в педвузы Минпросвещения России, более 45 тысяч – в колледжи и техникумы

За первые пять дней приемной кампании подведомственные Минпросвещения России педагогические вузы приняли 37 377 заявлений, в том числе по образовательным программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования. За этот же период абитуриентами было подано 45 тыс. заявлений и 1,3 тыс. заявок на целевое обучение по программам среднего специального образования.

Педагогические направления подготовки уже заняли первое место по популярности в педвузах, опередив информационные технологии, медицину и другие востребованные специальности». Согласно предварительным данным, на направления УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» подано рекордное количество заявлений. Цифры будут уточняться, и к концу приемной кампании мы опубликуем итоговую статистику.

«Промежуточные результаты приемной кампании 2025 года подтверждают высокий интерес абитуриентов к педагогическим направлениям, что говорит о росте престижа профессии учителя. Мы уже наблюдаем рост числа заявлений по сравнению с прошлым годом. Это результат системной работы по развитию профориентации, расширению мер поддержки педагогов, масштабной модернизации инфраструктуры. Мы поддерживаем выбор молодежи посвятить себя важной и ответственной миссии и создаем условия для качественного образования и профессионального роста специалистов», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

В топ-5 лидеров по количеству заявлений среди педвузов сейчас входят Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Новосибирский государственный педагогический университет, Московский педагогический государственный университет, Уральский государственный педагогический университет и Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева.

Наряду с этим продолжается приемная кампания в организациях, реализующих программы среднего профессионального образования. Для абитуриентов подготовлено 834,7 тыс. бюджетных мест, что на 50 тыс. больше, чем годом ранее.

«Президент России Владимир Путин неоднократно подчеркивал, что подготовка рабочих кадров напрямую влияет на технологический суверенитет и конкурентоспособность страны. В этой связи «Профессионалитет» – стратегически важный проект, который решает именно эту стратегическую задачу. В первые дни приемной кампании мы уже видим повышенный интерес к рабочим специальностям. И важно, что в последние годы востребованность выпускников колледжей на рынке труда значительно выросла: большинство из них трудоустраивается уже в первый год после получения диплома. Это подтверждает, что система СПО эффективно отвечает на запросы экономики», – заявил Сергей Кравцов.

Наибольшее количество заявок в настоящее время подано на следующие профессии и специальности: «интеллектуальные интегрированные системы», «сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))», «строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «преподавание в начальных классах», «мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства».

Напомним, абитуриенты могут подать документы более чем в 1 470 образовательных организаций в 86 регионах страны. 36 подведомственных Минпросвещения России педагогических вузов предлагают свыше 37 тыс. бюджетных мест.

Приемная кампания стартовала 20 июня. Прием заявлений от абитуриентов продолжается, в том числе с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн».

Победа в сердцах поколений

Так называется конкурс эссе, который проходит в рамках проекта «Семейные традиции династий атомных городов. Защитники Отечества». Презентация конкурса состоялась 25 июня в Короленковском университете. Участниками встречи за круглым столом стали городские активисты, занимающиеся сохранением истории и патриотическим воспитанием.

О конкурсе рассказали гости из Технической Академии Росатома, которая выступает организатором проекта. Павел Журавлев, проректор по стратегическим коммуникациям, подчеркнул важность преемственности поколений и роль атомных городов в сохранении исторической памяти. Михаил Фёдоров, руководитель направления по взаимодействию с профессиональными сообществами, рассказал о миссии конкурса в укреплении патриотических ценностей среди молодежи. Анна Герасимова, главный специалист по взаимодействию с органами государственной власти, отметила значимость государственно-частного партнерства в реализации подобных инициатив.

На круглом столе представили лучшие практики Короленковского университета:
- Деятельность поискового отряда «Новый Феникс» по увековечиванию памяти павших воинов,
- Международный конкурс «Моя Семья и Мой Род», объединяющий исследователей семейных историй,
- Работа ДоброЦентра ГИПУ по развитию волонтерского движения в городе.

Для гостей в ГИПУ организовали экскурсию, где гости смогли познакомиться с образовательным и воспитательным потенциалом вуза, увидели современные учебные лаборатории, центр патриотического воспитания.

Программа двойного диплома в действии!

В Короленковском университете прошла успешная сдача государственной итоговой аттестации выпускников – участников программы двойного диплома.

Практикоориентированная программа бакалавриата двух дипломов впервые реализована в нашем университете. Совместно с Кокандским государственным педагогическим институтом имени Мукими Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко несколько лет обучал 12 студентов по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование.

Выпускные квалификационные работы были написаны под руководством преподавателей кафедры педагогики и психологии.

«Все темы практиориентированные. Мы постарались выстроить нашу работу так, чтобы преподаватели смогли узнать больше об особенностях воспитания и преподавания за рубежом, а студенты получили другой опыт проведения занятий и написания научной работы. Программа двойного диплома – прекрасная возможность, как для вузов-партнеров, так и для студентов. Это взаимообучение, налаживание связей, новые знакомства и новый опыт в профессиональной деятельности», - рассказала Дарья Скрябина, доцент кафедры педагогики и психологии.

Отметим, что развитие сотрудничества со странами СНГ в гуманитарной сфере рассмотрели 25 июня на «правительственном часе» в Государственной Думе РФ. В обсуждении принял участие министр просвещения Сергей Кравцов.

«Мы вместе строим единое образовательное, культурное и ментальное пространство, а вместе с этим и будущее континента Евразии, где все друг друга понимают и нацелены на добрососедство», – подчеркнул Сергей Кравцов в своем выступлении перед депутатами.

Сергей Кравцов рассказал о развитии взаимодействия со странами СНГ в сфере образования в рамках «правительственного часа» в Госдуме

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов выступил в Государственной Думе в рамках «правительственного часа», посвященного развитию сотрудничества со странами СНГ в гуманитарной сфере и укреплению общих традиционных духовно-нравственных ценностей.

В заседании также приняли участие заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Алексей Оверчук, Министр культуры Российской Федерации Ольга Любимова, Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Максут Шадаев, руководитель Россотрудничества Евгений Примаков, Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин, главы и представители профильных комитетов.

Глава Минпросвещения России подчеркнул, что ключевыми направлениями сотрудничества со странами – участниками СНГ в сфере образования являются гуманитарные проекты, поставка учебной литературы, развитие инфраструктуры, обмен опытом и другие инициативы.

Так, для продвижения русского языка, объединяющего жителей стран СНГ, реализуется ряд гуманитарных проектов. Среди них – флагманская программа «Российский учитель за рубежом», число педагогов – участников которой с 2017 года увеличилось в 17 раз и к концу 2025 года превысит 500 специалистов. Расширяется и география проекта: теперь российские учителя работают не только в Таджикистане, но и в школах Узбекистана и Киргизии.

Наряду с этим в Узбекистане Минпросвещения России уже четыре года реализует проекты «Класс!» и «Малыш» для школ и детских садов. В их рамках повышение квалификации прошли порядка 9 тыс. местных учителей, разработано около 300 телеуроков, более 70 российских методистов работают в республике, протестированы свыше 1,5 тыс. руководителей детских садов, обучены более 2 тыс. специалистов. Также успешно развивается проект «Сила ума», направленный на поддержку физико-математического образования. Он охватывает свыше 3 тыс. школьников из Белоруссии, Казахстана, Таджикистана, Узбекистана, Киргизии, Молдавии и Абхазии.

«Мы работаем над созданием за рубежом образовательной инфраструктуры с обучением на русском языке. Пользуется популярностью российско-туркменская школа, прорабатываем строительство нового корпуса для начальных классов. Построили в Таджикистане пять совместных школ, конкурс на обучение превышает 90 человек на место. Приступили к строительству в Киргизии девяти совместных школ. С 2023 года формируем сеть центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку. В настоящее время в странах СНГ функционируют 16 таких центров, где за прошлый год прошли обучение свыше 4 тысяч иностранных граждан», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Как отметил Министр, в Ташкенте успешно работает филиал РГПУ им. А.И. Герцена, где обучаются более 1 000 студентов. В нынешнем году запланировано начало строительства девяти школ в Киргизии, которые смогут принять свыше 11 тыс. учащихся. В Таджикистане возводится Центр для одаренных детей по модели российского Сириуса на 500 мест, ввод которого в эксплуатацию намечен на 2027 год.

Особое внимание уделяется обеспечению школ учебной литературой. Отвечая на вопросы депутатов, Сергей Кравцов отметил, что в Таджикистан уже передано около 400 тыс. учебников по русскому языку, в этом году планируется поставить дополнительно 800 тыс. В Абхазию и Южную Осетию направлено более 340 тыс. учебников. Для Узбекистана разработана новая линейка учебников по русскому языку, которыми пользуются более 6 млн школьников.

Для обеспечения непрерывного образовательного и просветительского процесса в странах СНГ совместно с АНО «Евразия» создана Евразийская ассоциация поддержки русского языка, разрабатывается типовой проект «Евразийский лицей» – сеть передовых школ, работающих по российским и национальным стандартам, продолжается обмен опытом среди педагогов.

Глава Минпросвещения России добавил, что совместно с Киргизией будет организована межгосударственная рабочая группа для обсуждения внедрения единого образовательного пространства России и Киргизии, будут предложены контуры этой платформы для привлечения стран ЕАЭС и других государств. Сергей Кравцов сообщил, что ведомство уже подготовило наработки по созданию образовательного пространства двух государств.

Министр просвещения обратил внимание, что в учебниках истории стран СНГ встречаются несоответствия принципам историзма и объективности. Он отметил, что ведется работа с профильными министрами этих государств по согласованию подходов к трактовке общего исторического прошлого.

«Мы вместе строим единое образовательное, культурное и ментальное пространство, а вместе с этим и будущее континента Евразии, где все друг друга понимают и нацелены на добрососедство», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Кроме того, развиваются новые форматы взаимодействия – проводятся семинары «ПРОдиалог» с участием руководителей и экспертов системы образования, а также Форум министров образования «Формируя будущее» в Казани, который ежегодно собирает делегации из более чем 40 стран. С 2023 года более 2,5 тыс. ребят из стран СНГ побывали в российских детских центрах «Артек», «Орленок», «Смена». Расширяется сотрудничество и в сфере СПО: студенты колледжей из стран СНГ ежегодно принимают участие в чемпионатах профессионального мастерства.

Страница 8 из 695

ПАРТНЕРЫ И СОТРУДНИЧЕСТВО

БАННЕРЫ