 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
На заседании Президиума Госсовета УР представили опыт сетевого педагогического класса «Педагогическая проакадемия» |
|
Опыт создания первого в республике сетевого педагогического класса был представлен парламентариям Удмуртии. На заседании Президиума Госсовета, посвященном целевой подготовке педагогических кадров, выступил директор Игринской школы № 1, выпускник Глазовского педагогического института Андрей Корепанов.
Как отметил Андрей Алексеевич, между ГГПИ и школой существуют давние партнерские отношения, большинство педагогов в разные годы обучались в институте, а выпускники школы ежегодно становятся студентами Глазовского пединститута. В сентябре 2020 года было подписано соглашение о сотрудничестве и взаимодействии, в результате которого Игринская школа №1 стала базовой школой ГГПИ.
С 1 сентября 2021 года в школе функционирует сетевой педагогический класс по модели, разработанной в ГГПИ. В «Педагогической проакадемии» занимаются 22 ученика 10-х классов из шести школ Игринского района. Преподавателями стали педагоги-профессионалы из разных школ и учреждений дополнительного образования Игринского района.
- В нашем представлении это несколько больше чем класс психолого-педагогической направленности, потому что к реализации проекта мы привлекаем ресурсы школ, института и допобразования, - считает Андрей Корепанов. – В первый год работы обучающиеся изучат курсы по основам педагогики, психологического практикума, конфликтологии и медиации, проектированию образовательных продуктов, основам организации детского досуга.
Члены Президиума отметили положительный опыт создания сетевого педагогического класса, а также подчеркнули необходимость расширения практики ранней профориентации школьников.
|
|
| |
Представители ГГПИ на Всероссийском форуме «Без срока давности» |
|
С 20 по 22 октября в Общественной палате Российской Федерации состоялся Всероссийский форум «Без срока давности». Его участниками стали специалисты патриотического воспитания педагогических вузов и вузов, имеющих педагогические специальности.
Глазовский педагогический институт представили на форуме руководитель Центра истории ГГПИ Екатерина Лихачева, командир студенческого отряда охраны правопорядка Александр Лекомцев и боец отряда Надежда Шамарова, комиссар студенческого поискового отряда «Новый Феникс» Александра Чиркова.
Форум начался с пленарной сессии, на которой выступили представители профильных министерств и профессионального сообщества. Открыл пленарную сессию начальник Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Сергей Новиков. Елена Цунаева, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, подключилась к пленарной сессии дистанционно, Денис Грибов, заместитель Министра просвещения России, выступая на пленарной сессии, обозначил важность распространения информации о геноциде советского народа через педагогическое сообщество.
Насыщенная программа нескольких дней форума включала в себя презентацию фильма «Хабаровский трибунал» с участием режиссера, продюсера, сценариста Татьяны Борщ
и господина Ким Ен Уна – ведущего научного сотрудника Института Дальнего Востока РАН, кандидата философских наук, а также просмотра киноленты «Ейская трагедия. Преступление без срока давности» режиссёра Игоря Холодкова.
В рамках Форума состоялись образовательные секции тематической направленности, мастер-классы которые провели Анна Старкова, руководитель пресс-службы медиагруппы «Россия сегодня» и Руслан Осташко, российский журналист, телеведущий, политолог, специалист в области интернет-технологий.
Участники форума также смогли посетить Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и Исторический парк «Россия – моя история».
Подводя итоги форума, участники сошлись во мнении, что сегодня нужна вакцина не только от COVID-19, но и от забвения. Нельзя забывать уроки реальной истории. Вакцина от фашизма, нацизма может быть создана только в условиях знания, принятия и разделения выводов и итогов страшнейшего этапа в истории человечества – Второй мировой войны.
Организаторами форума выступили «Агентство социальных технологий и коммуникаций» совместно с Ульяновским государственным педагогическим университетом им. И.Н. Ульянова и Московским педагогическим государственным университетом.
Участники форума от ГГПИ благодарят ректора ГГПИ Янину Александровну Чиговскую-Назарову за возможность стать участниками такого масштабного события и получить новые знания и идеи по патриотическому воспитанию.
|
|
| |
Ректор ГГПИ выступила на заседании Президиума Государственного Совета Удмуртии |
|
В Глазовском педагогическом институте состоялось выездное заседание Президиума Государственного Совета УР под председательством Владимира Невоструева. На нем рассмотрели вопросы целевой подготовки педагогических кадров в Удмуртской Республике. Обсуждение прошло в формате видеоконференции.
В работе Президиума приняла участие ректор ГГПИ Янина Чиговская-Назарова.
- От директоров школ регулярно поступают запросы по выпускникам - молодым педагогам, но они связаны с трудоустройством в ближайший год – два, отправлять школьников учиться по целевому договору готов не каждый. В особенности сложности проявились в этом году, когда мы сталкивались с отказами директоров школ в заключении договоров. Мы понимаем их сомнения и риски при подписании договора о целевом обучении: в случае отсутствия возможности трудоустройства выпускника-целевика школа должна будет вернуть государству финансовые средства, потраченные на обучение молодого специалиста, - отметила ректор ГГПИ Янина Чиговская-Назарова.
По мнению ректора ГГПИ, способствовать более эффективному решению вопросов трудоустройства молодых специалистов, поможет разработка системы планирования кадрового резерва как на уровне школы, так и на уровне региона в целом, а также пропаганда целевого обучения среди директорского корпуса. Целевой приём гарантирует абитуриенту поступление и трудоустройство, а образовательным организациям – специалистов.
- В связи с этим просим о содействии Госсовета по выстраиванию такого механизма целевой подготовки в Удмуртии, когда договор заключается не со школой, а между Министерством образования и науки Удмуртской Республики или управлениями образования муниципальных образований и абитуриентами с последующим трудоустройством выпускника в школе, где есть вакансии. В таком случае снимаются риски с конкретной школы, где места через 4-5 лет может не оказаться, а с другой стороны, большее количество абитуриентов сможет воспользоваться возможностями целевого договора, - сказала Янина Чиговская-Назарова.
Председатель постоянной комиссии Госсовета по науке, образованию, культуре, туризму и национальной политике Татьяна Ишматова также отметила целесообразность передачи на региональный уровень вопроса заключения целевых контрактов с будущими абитуриентами. Она подчеркнула необходимость долгосрочного прогнозирования потребности в педагогических кадрах.
Председатель Государственного Совета Владимир Невоструев отметил, что к решению вопроса нужно подходить комплексно и на всех уровнях, чтобы создать в республике единую чёткую и понятную систему подготовки педагогических кадров, которая предусматривает целенаправленную подготовку будущих молодых специалистов, их обучение, мотивацию, сопровождение, трудоустройство, повышение квалификации и создание условий для успешной работы в отрасли, включая помощь в решении жилищных вопросов, материально-техническое обеспечение учебных заведений и необходимые меры поддержки педагогов.
Источник: Госсовет УР.
|
|
| |
Студентка ГГПИ Ангелина Налетова вышла в финал Национального чемпионата «Абилимпикс» |
|
С 4 по 17 октября в регионах Российской Федерации в очно-дистанционном формате прошел отборочный этап VII Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».
За право участвовать в финале VII Национального чемпионата «Абилимпикс» боролись более 2500 участников из 85 субъектов Российской Федерации в 75 компетенциях. Конкурсанты выполняли задания на своих рабочих местах под руководством экспертов.
На площадках ГГПИ по компетенциям «Психология» и «Дошкольное воспитание» за право выхода на национальный уровень боролись Даниил Белослудцев и Ангелина Налетова.
По результатам отборочного этапа в финал VII Национального чемпионата «Абилимпикс» прошла студентка ГГПИ Ангелина Налетова по компетенции «Психология».
Финал VII Национального чемпионата «Абилимпикс» состоится с 16 по 18 ноября 2021 года в Москве в павильонах ВДНХ.
- Горжусь подготовкой и целеустремленностью студентки, желаю дальнейших побед! Спасибо преподавателям выпускающей кафедры педагогики и психологии! – поздравила конкурсантку ректор ГГПИ Янина Александровна Чиговская-Назарова.
|
|
| |
Студенты ГГПИ претендуют на победу во Всероссийском конкурсе «Профессиональное завтра» |
|
Студенты ГГПИ вышли в финал IV Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра», посвященного проблемам социализации, жизнедеятельности и трудоустройства инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в современном мире.
От нашего института в конкурсе участвовали студенты историко-лингвистического факультета Наталья Ардашева, Ольга Волкова и студент факультета социальных коммуникаций и филологии Сергей Скобкарев. В номинации «Профессиональный старт-ап молодёжи» они представили проект республиканского образовательного форума для студентов и выпускников с инвалидностью и ОВЗ «На старте».
- Этим проектом мы хотели привлечь внимание общественности к проблеме трудоустройства инвалидов и лиц с ОВЗ, - рассказывает будущий социальный педагог-психолог Сергей Скобкарев. - С одной стороны, площадка форума облегчит этот процесс, позволит раскрыть потенциал молодых людей с инвалидностью, послужит их профессиональному росту. С другой стороны, будут созданы условия для контактного взаимодействия потенциальных работников и работодателей в сфере трудовых отношений, объединения активных и целеустремленных людей для создания чего-то нового и полезного для общества.
Ребят ждет защита проектов на очном этапе в Крымском федеральном университете им. В. И. Вернадского в Ялте. Она пройдет с 25 по 27 октября.
Отметим, что это уже четвертый по счету финал для Сергея Скобкарева и его команды за последние четыре года. В финале 2019 года, который проходил в Москве, наши ребята завоевали бронзу, а в финале 2020 года, который также состоялся в Москве, стали серебряными призерами конкурса. Теперь будем ждать золота! Удачи, ребята!
|
|
| |
Достижения и проблемы дошкольного и начального образования обсудили на Всероссийской конференции в ГГПИ |
|
20 октября в ГГПИ прошла Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тенденции развития дошкольного и начального образования», организованная кафедрой дошкольного и начального образования. На ней обсудили достижения и проблемы в системе дошкольного и начального образования, опыт решения задач преемственности и перспективы развития.
С приветственным словом выступила ректор ГГПИ Янина Александровна Чиговская-Назарова. Она поделилась некоторыми научными достижениями нашего вуза в Год науки и технологий. В их числе проведение научных и прикладных исследований, увеличение количества научно-практических конференций, а также студенческих мероприятий по популяризации науки, международное сотрудничество с коллегами из Беларуси и Узбекистана.
Разнообразными были доклады участников конференции. Поднимались темы профессионального выгорания молодых педагогов, региональный компонент в работе логопеда детского сада, этнокультурное образование, использование метода проектов в образовательном процессе учреждений дошкольного образования и другие.
Свой опыт организации дошкольного и начального образования представили в дистанционном режиме коллеги из Удмуртии, Башкортостана, Красноярска, Екатеринбурга, Республики Беларусь.
Все участники отметили, что информация, полученная на конференции, была интересной и полезной для их профессиональной деятельности.
- С удовольствием и пользой поучаствовали в онлайн режиме в конференции «Современные тенденции развития дошкольного и начального образования», - поделились Наталья Валерьевна Торбеева и Галина Романовна Ковбай, учителя-дефектологи детских садов Красноярска.
По результатам мероприятия будет представлен электронный сборник статей участников конференции.
|
|
Так назывался творческий вечер, который состоялся в ГГПИ 19 октября. Встреча была посвящена юбилею преподавателя, ученого-литературоведа, краеведа, критика, автора литературных произведений Наталии Закировой.
Поздравить юбиляра пришли коллеги и друзья. Они произнесли теплые слова в честь виновницы торжества. Прозвучали и виртуальные поздравления – от ведущего методиста московской библиотеки № 44 им. В.Г. Короленко Галины Безотосной и вятского друга Наталии Николаевны Владимира Семибратова.
Не остались в стороне студенты и сотрудники института. Участники литературного клуба «Прагма» провели интерактивную игру «Правда или ложь», посвященную фактам биографии юбиляра. Студент историко-лингвистического факультета Максим Корепанов прочел стихотворение Наталии Николаевны о Короленко «Настоящий, подлинный писатель…». Библиотекари подготовили биобиблиографический справочник «Ученый, педагог, литератор Н.Н. Закирова».
Особенно трогательными были поздравления выпускников. Павел Вершинин исполнил песню из известного кинофильма. Александр Лекомцев, записал и отправил видеопоздравление с далекого Ямала. Даже в роли ведущих были выпускницы филологического факультета – Евгения Худякова и Дарья Булдакова.
Атмосфера вечера получилась очень душевной. Желаем Наталии Николаевне успехов и удачи в дальнейшей исследовательской и преподавательской деятельности!
|
|
| |
В учебных корпусах ГГПИ установили оборудование для дистанционного измерения температуры |
|
В Глазовском педагогическом институте автоматизировали процесс измерения температуры при входе в учебные корпуса.
Ранее температуру проверяли охранники на вахте с помощью бесконтактного градусника. Сейчас установлены специализированные системы – тепловизионные IP-камеры, которые ведут видеофиксацию с определением температуры тела всех входящих в здание людей.
Новое оборудование отличает высокая скорость проведения измерений и точность замеров. Оно способно моментально отпределять температуру каждого человека в большом потоке посетителей, что позволяет существенно уменьшить заторы на входе.
Кроме того, тепловизор проводит сканирование на большой дистанции, теперь охранникам не надо подходить близко к посетителям, следовательно, исключается перекрестное заражение.
Все данные с камеры передаются на экран монитора на вахте. Если температура человека повышена, тут же загорится сигнал красного цвета, и вход в здание больному будет запрещен.
|
|
| |
Ряды отряда «Сириус» пополнили новые бойцы |
|
Студенческий отряд охраны правопорядка «Сириус» принял в свои ряды новых бойцов. 18 октября состоялась торжественная церемония принятия присяги - поклялись служить правопорядку и вузу девять стажеров. Все они прошли серьезную подготовку в течение прошлого учебного года, зарекомендовали себя в проектной деятельности, победами в военно-спортивных соревнованиях и доказали право быть бойцом «Сириуса».
Отряд «Сириус» - единственное в Удмуртии студенческое объединение правоохранительной и патриотической направленности.
- Для меня, как ректора, важно, что деятельность отряда не ограничивается только обеспечением правопорядка на территории студенческого городка. Ребята успешно представляют вуз и становятся победителями и призерами спортивных и военно-патриотических состязаний, участвуют в волонтерских акциях, успешно занимаются проектной деятельностью. В активе "Сириуса" есть выигранные гранты и реализованные проекты, - отметила в приветственном слове ректор ГГПИ Янина Александровна Чиговская-Назарова.
Отряду «Сириус» 16 лет. Он стал неотъемлемой частью воспитательной и социальной работы нашего института. В этом году проект отряда по организации выездной школы «Юный патриот» стал призером всероссийского конкурса «Моя инициатива в образовании». Второй год подряд отряд «Сириус» становится победителем регионального этапа Российской национальной премии «Студент года» в номинации «Лучшее патриотическое объединение».
Постоянно совершенствуется образовательная программа. Кроме овладения навыками рукопашного боя и самообороны бойцы получают знания в сфере гражданско-правовых норм, пожарной безопасности, приобретают навыки по оказанию первой медицинской помощи, проходят тренинги по психолого-педагогической устойчивости, выживанию в экстремальных условиях. Уникальный опыт, наработанный в отряде, перенимают во всех районах республики.
Курирует деятельность отряда Георгий Валериевич Корепанов, директор Спортивного клуба ГГПИ.
Отряд «Сириус» тесно взаимодействует с Министерством по физической культуре, спорту и молодежной политике УР, администрацией города Глазова, органами МВД, общественными организациями по вопросам организации охранной деятельности.
В церемонии принятия присяги приняли участие и поздравили ребят представители межмуниципального отдела МВД России «Глазовский» Елена Авенировна Куртеева и Николай Юрьевич Харин, начальник управления культуры, спорта и молодежной политики администрации Глазова Андрей Борисович Ушаков.
#ГГПИ
#Глазов
#лучшийпедагогический
#СООПСириус
|
|
| |
ГГПИ – официальная площадка проведения Географического диктанта – 2021 |
|
Географический диктант проводится ежегодно с 2015 года. Его организатором является Русское географическое общество. Цель диктанта состоит в повышении интереса к географии России среди населения и в популяризации географических знаний.
В 2021 году Географический диктант состоится 14 ноября на очной и дистанционной площадках.
Очная площадка будет работать в ГГПИ и иметь закрытый формат. В связи с санитарно-эпидемиологической обстановкой участие в ней примут только студенты института.
Дистанционно участники могут написать диктант с 14 по 24 ноября. Для участия онлайн нужно зарегистрироваться на официальном сайте акции https://dictant.rgo.ru/
Диктант включает в себя две группы вопросов. В первую входят 10 заданий, основанных на общеизвестных фактах. Вторая группа представлена 30 вопросами повышенной сложности. Время для выполнения заданий - 45 минут. Максимальный результат – 10 баллов за первую часть и 30 баллов за вторую. Для подготовки к диктанту можно использовать варианты вопросов прошлых лет, которые опубликованы на сайте. Приведем примеры вопросов Географического диктанта прошлых лет.
|
|
|
Инновационные проекты
