 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Стартовал конкурс творческих работ «Моя Семья и Мой Род» |
|
Короленковский университет и ООО «Институт современной психологии и родологии» приглашают школьников и студентов принять участие в Международном конкурсе творческих работ «Моя Семья и Мой Род».
Конкурс посвящен 80-летию Великой Победы и направлен на сохранение и передачу исторического наследия через семейные истории.
Мероприятие пройдёт в два этапа. Подать заявку на заочный этап можно до 3 марта. В качестве творческой работы принимаются эссе, в которых рассказывается о том, как потомки продолжают дело своего предка, участника Великой Отечественной войны или труженика тыла.
Авторы лучших работ в трёх возрастных категориях будут приглашены для участия в очном этапе, который пройдёт в Короленковском университете (г. Глазов, Удмуртская Республика) в апреле. Победители очного этапа получат ценные призы и возможность выиграть билет на Парад Победы в Москве.
Победа в Великой Отечественной войне – героический подвиг народа! Скажем «Спасибо за Победу!» через сохранение семейных историй и продолжение начинаний наших предшественников!
Подробности через каналы связи:
Сайт проекта: moyasemyaimoirod.ggpi.org
Группа в Telegram: https://t.me/+z8HOFJf-6mA0YmQ6
e-mail: moyasemyaimoirod@yandex.ru
|
|
| |
Сергей Кравцов: «Фокус всех мероприятий Стратегии должен быть сконцентрирован на учителе и ученике» |
|
В Государственной Думе прошел «правительственный час», посвященный разработке Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года. В обсуждении приняли участие заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Дмитрий Чернышенко отметил, что при подготовке проекта Стратегии учитываются системные поручения Президента России и Председателя Правительства РФ. Он добавил, что на сегодняшний день синхронизировано содержание образовательных программ с заданиями на ОГЭ и ЕГЭ. Все знания для сдачи этих экзаменов ребенок должен получать в школе.
Заместитель Председателя Правительства России подчеркнул, что в Стратегии будет зафиксировано, что искусственный интеллект и цифровизация не заменят живого контакта ученика и учителя.
Также вице-премьер РФ предложил вместе с депутатами в рамках Стратегии развития образования рассмотреть вопрос передачи школ с муниципального уровня на региональный. Он адресовал Минпросвещения предложение обеспечить прохождение учителями программ ДПО на базе государственных вузов, региональных институтов повышения квалификации, а также ведущих образовательных центров («Сириус» и «Иннополис»). Кроме того, Минпросвещения с Российской академией образования поручено проработать вопрос о балансировке нагрузки учеников.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов перечислил базовые принципы готовящегося документа. Среди них – незыблемость воспитания в школе, единое образовательное пространство страны, развитие инфраструктуры и системы детского отдыха, подготовка рабочих кадров, высокий статус педагога и престиж учительской профессии.
Глава Минпросвещения России сообщил, что продолжается переход на государственные учебники по мировоззренческим предметам: истории, обществознанию и духовно-нравственной культуре России. Его планируется завершить 1 сентября 2026 года.
«Важно, что фокус всех мероприятий Стратегии должен быть сконцентрирован на учителе и ученике. Мы должны создать все условия, чтобы педагог мог саморазвиваться, повышать квалификацию и в максимально современной и безопасной среде передавать эти знания школьникам. Уверен, что мы все, независимо от взглядов и партийной принадлежности, едины в стремлении построить суверенную систему образования во благо детей, для процветания нашей великой Родины», – подчеркнул Сергей Кравцов.
В ходе обсуждения Стратегии развития образования на «правительственном часе» выступили также Председатель Госдумы Вячеслав Володин, председатель Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых, председатель Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев, лидеры фракций Госдумы.
 
|
|
| |
ГИПУ встречает школьников из педагогических классов |
|
День науки в ГИПУ прошел в рамках Всероссийского научного фестиваля школьников. Он собрал в Короленковском университете более 100 учащихся психолого-педагогических классов из школ Глазова, Глазовского и Ярского районов.
Для участников состоялись интерактивные лекции. О роли учителя в современном обществе рассказал студент пятого курса историко-лингвистического факультета Олег Цыганов. С научными достижениями России школьников познакомил кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и социально-гуманитарных дисциплин Антон Барышников.
Для развития практических навыков гостей вуза члены студенческого научного общества и преподаватели провели мастер-классы:
- Самодельные химические индикаторы,
- Наука на трех языках,
- Удивительная лента,
- Тайны слова,
- Кинопедагогика,
- Занимательная математика,
- Наука 0+,
- Память народа в архивных исследованиях.
Домой ребята отправились не только с новыми знаниями, но и с полезными подарками, которые выиграли во время «Околонаучной лотереи».
Наука Недели продолжается. Помните, что наука – это не скучно!
|
|
| |
О Короленковском университете узнали на севере России |
|
В начале февраля представители ГИПУ имени В.Г. Короленко начальник учебного управления Оксана Поздеева и заместитель декана факультета информатики, физики и математики Татьяна Кубасова провели профориентационные встречи на севере нашей огромной страны в Ханты-Мансийском автономном округе.
- Мы ценим обратную связь, полученную от Комитета образования и науки администрации города Нягани и его руководителя Ирины Ерофеевой. Выражаем уверенность в сохранении сложившихся партнерских отношений и надеемся на дальнейшую реализацию совместных проектов!
Благодарю своих коллег за активность и максимальную включенность в процессы расширения горизонтов образовательных проектов ГИПУ! – отметила Янина Чиговская-Назарова, ректор ГИПУ.
|
|
| |
Депутат Госдумы Андрей Исаев и первый вице-премьер Удмуртии посетили ГИПУ |
|
Во время рабочего визита в Глазов депутат Госдумы Андрей Исаев и первый заместитель председателя Правительства Удмуртии Татьяна Чуракова провели встречу с руководством Короленковского университета и познакомились с работой лабораторий Педагогического кванториума имени В.Г. Разумовского.
В лаборатории технического профиля Георгий Кощеев, старший преподаватель кафедры математики и информатики, рассказал о разнообразии и возможностях робототехники. Продемонстрировал разработки студентов и школьников, выполненные с использованием технологий 3D печати и лазерной резки.
В естественно-научной лаборатории Зульфия Петрова, старший преподаватель кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин, рассказала об использовании возможностей нашей сити-фермы для организации научно-исследовательской деятельности студентов и школьников, показала образцы микрозелени после облучения ультразвуком. «Я сити-фермер» - образовательный проект, разработанный преподавателями вуза и ставший победителем Экологического акселератора Росатома.
Также состоялось обсуждение долгосрочных проектов по развитию инфраструктуры вуза. Достигнуты договоренности о совместной проработке данных вопросов на федеральном уровне.
|
|
| |
Преподавателю ГИПУ присуждено звание доктора наук |
|
В преддверии Дня российской науки в Короленковский университет пришло радостное и значимое для вуза известие: доценту кафедры физики и дидактики физики Екатерине Ивановне Вараксиной присуждена ученая степень доктора педагогических наук. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ вышел 5 февраля.
Защита докторской диссертации Екатерины Ивановны состоялась в диссертационном совете Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета в сентябре прошлого года. Как отметила профессор вуза Манана Дмитриевна Даммер, обычно после защиты авторов докторских диссертаций приглашают на собеседование в ВАК для дополнительных пояснений. Но к научной работе нашего ученого вопросов никаких не возникло. Безоговорочно присудили степень доктора наук!
- В своей диссертации Екатерина Ивановна рассматривает ресурсы экспериментальной деятельности субъектов физического образования по трем направлениям: создание новых учебных приборов и опытов, подготовка учителей физики в педагогическом вузе и проектная деятельность школьников. Исследование имеет прикладной характер и по большому счету дает ответ на вопрос: как вовлечь школьников в занятия физикой, сделать уроки по естественно-научным предметам понятными и интересными? Именно об этом говорил на заседании Совета по науке и образованию Президент России Владимир Путин, - прокомментировала ректор ГИПУ Янина Чиговская-Назарова.
Искренние поздравления нашему молодому доктору наук Екатерине Ивановне! Короленковский университет гордится Вами!
|
|
| |
В ГИПУ пройдет федеральная олимпиада по удмуртскому языку и литературе |
|
1 марта в ГИПУ имени В.Г. Короленко пройдет очный заключительный этап IV Федеральной олимпиады школьников по родным языкам и литературе народов России (СВОШ) по удмуртскому языку и литературе.
Короленковский университет является соорганизатором и базовой площадкой уже четвертый год. В отборочном дистанционном этапе в этом году участвовали 339 школьников из Удмуртской Республики, Башкортостана, Татарстана и Республики Тува.
135 обучающихся 8-11 классов приглашены на заключительный этап.
Федеральный статус олимпиады дает победителям и призерам при поступлении в вузы страны определенные бонусы и преференции. Дипломанты получают дополнительные баллы при поступлении в вузы России (ЕГЭ по русскому языку или литературе не ниже 75 б.):
- зачисление без экзаменов,
- 100 б. по предмету ЕГЭ.
Желаем школьникам уверенности в своих знаниях и удачи на олимпиаде!
|
|
| |
Эссе о семье написали школьники педагогических классов республики |
|
В ГИПУ подвели итоги конкурса эссе «Моя семья - как стартовая площадка моих возможностей». В нем участвовали школьники психолого-педагогических классов Удмуртии.
Победителями в номинациях признаны ученики: Кезской средней школы №1, средней школы №3 Воткинска, Увинской средней школы №1, Ярской средней школы №1.
По отзывам жюри конкурса, эссе ребят были наполнены искренностью, теплом и глубокими размышлениями о том, что значит семья для каждого из них.
Благодарим педагогов и кураторов за профессионализм и вклад в подготовку ребят к конкурсу! Спасибо, что вы помогаете им становиться более осознанными, творческими и чуткими людьми.
|
|
| |
Студенты рассказывают о ГИПУ в школах Удмуртии |
|
Зимние каникулы для студентов Короленковского университета - это не только время для отдыха. Но и повод прийти в родную школу, чтобы увидеться с учителями и ребятами и рассказать о вузе, в котором они сейчас учатся.
Школьникам Муважинской школы запомнится «Классная встреча» с выпускницей школы, а сейчас студенткой 4-го курса ГИПУ им. В. Г. Короленко Ангелиной Головкиной.
- Ангелина рассказала нам о своей очень насыщенной и интересной студенческой жизни. Кем только она не является – тьютор для первокурсников, председатель жилищной-бытовой комиссии факультета, заместитель председателя студенческого совета общежития, кроме всего перечисленного, Ангелина поëт в ансамбле, является волонтëром «ДоброЦентра», при этом прекрасно учится, и получает повышенную стипендию за хорошую учëбу и активную деятельность в жизни университета, - поделились участники встречи.
Ребята активно задавали вопросы о том, как совмещать учебу с активной творческой деятельностью, поинтересовались, достаточно ли тех знаний, которые дает университет, или необходимо заниматься саморазвитием.
Ангелина призвала школьников не бояться экспериментировать и двигаться вперëд, отмечая, что даже неудачи становятся шагом к росту. Еë история успеха – пример того, как университет поддерживает талантливых студентов, предоставляя им возможности для реализации.
Будем рады видеть школьников в рядах наших будущих абитуриентов!
|
|
| |
Студент ГИПУ принял участие в битве молодых ученых |
|
Студент 3-го курса историко-лингвистического факультета Марк Люлякс представил Короленковский университет на Республиканской битве молодых учёных. Она состоялась в шестой раз в Национальной библиотеке Удмуртии.
Марк представил на суд жюри и зрителей тему своего исследования под интригующим названием «Ганс, почему мы под Саратовом? Или как немцы вместо побега из Саратова решили его колонизировать». Эта работа привлекла внимание своей оригинальностью и нестандартным подходом к изучению истории немецкой колонизации Поволжья. В своем выступлении Марк раскрыл малоизвестные аспекты жизни немецких поселенцев, исследовал причины их решения остаться и развивать регион, а также проанализировал влияние этого решения на дальнейшую историю Поволжья.
Как отмечают организаторы, основным критерием при выборе победителя был баланс шоу и науки в выступлении. Главный приз достался студенту ИГМА Динару Зиганшину.
Верим, что у наших исследователей главные победы еще впереди!
|
|
|
Инновационные проекты
