 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Студенты ГИПУ первыми познакомятся с курсом «Педагогика» проекта «ДНК России» |
|
В рамках проекта «Духовно-нравственный код России» студенты факультета информатики, физики и математики Короленковского университета в наступившем учебном году начнут осваивать курс педагогики, разработанный по итогам научно-педагогического обсуждения структуры и содержания дисциплины, а также подходов и особенностей ее преподавания в вузах страны. Проект «ДНК России» реализуется по поручению Президента РФ Владимира Путина и при поддержке Минобрнауки России.
Учебно-методический комплекс курса подготовлен коллективом ученых и преподавателей вузов из 42 регионов России на площадках Вятского государственного университета. Он нацелен на то, чтобы студенты с интересом и удовольствием учились, акцентируя внимание на ценностях и смыслах российской государственности.
Апробация курса запланирована в ходе реализации социально-гуманитарной дисциплины, формирующей основы педагогических знаний, по направлениям подготовки «Информатика и вычислительная техника» и «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». Приступят к обучению с использованием разработанного учебно-методического комплекса две группы студентов 3 курса факультета ИФиМ.
|
|
За годы работы Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В. Г. Короленко, которому в 2024 году исполняется 85 лет, сформировался ряд профессиональных династий, где несколько поколений живут общим делом – ведут педагогическую, научную и просветительскую деятельность.
Династия Татаринцевых своей известностью и значимостью обязана, прежде всего, ее основателю Александру Григорьевичу Татаринцеву (1 октября 1927 — 24 января 2000) – литературоведу, фольклористу, краеведу, кандидату филологических наук, профессору кафедры литературы ГГПИ (ГИПУ).
Александр Григорьевич был преподавателем и ученым высокого профессионализма и исключительной культуры, обладал настоящим научным мышлением и оставил после себя обширное наследие – тысячи учеников-филологов, множество научных и учебно-методических трудов.
Родился А. Г. Татаринцев в Саратовской области в крестьянской семье, родители привили детям любовь к труду, уважение к людям, ответственное отношение к работе. Александр Григорьевич был благодарен родителям за житейскую мудрость и через всю жизнь пронес эти нравственные принципы.
Был благодарен Александр Григорьевич и первой учительнице, бабушке будущей супруги Иды Антоновны, Александре Порфирьевне, которая разглядела в 8-летнем мальчике способность правильно говорить и излагать мысли, любовь к слову.
Трудовая жизнь будущего педагога и ученого началась рано, в 1942 году, когда после ухода на фронт отца и старшего брата, он вместе с мамой разделил тяготы военного времени. Работая в колхозе, 15-летний мальчишка в 1943-1944 гг. прошел курс допризывной подготовки и 28 августа 1944 года после окончания девятого класса добровольцем пришел на призывной пункт.
Александр Григорьевич вспоминал:
- Мне довелось окончить военно-авиационную школу авиамехаников. После чего началась служба в рядах авиационных частей: бомбардировочных, истребительных, противовоздушных. Я должен был обеспечивать постоянную боеготовность самолетов, безопасность полетов на них, своевременно и качественно заменять надежные детали, узлы или моторы.
За участие в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. А. Г. Татаринцев был награжден медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».
После окончания войны служил в Киевском и Московском военных округах. Демобилизовался лишь в августе 1952 года.
Находясь на службе, Александр Григорьевич в 1951 году окончил 10-й класс вечерней школы, а затем поступил на заочное отделение филологического факультета Ярославского педагогического института.
Через год Александр Григорьевич перевелся в Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, успешно его окончил и был рекомендован в аспирантуру. Но, будучи уже семейным человеком, отказался от неё, и уехал в одну из сельских школ Пугачевского района. Молодой учитель пользовался уважением, поэтому вскоре был назначен директором школы.
С I960 по 1963 год Александр Григорьевич работал инспектором районного отдела народного образования в городе Пугачёв Саратовской области и не оставлял надежд заниматься наукой. Поэтому в 1963 году он принимает решение поступить в аспирантуру Саратовского университета.
Именно в этом вузе Александр Григорьевич увлекся изучением творчества Александра Николаевича Радищева. Кандидатская диссертация «Сатирическое воззвание к возмущению» по произведению А. Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву», которую А. Г. Татаринцев завершил в срок, отличалась разнообразием фактов, новизной теоретических подходов в их изучении, содержательностью наблюдений. Основные разделы и главы диссертации были опубликованы автором в Саратовских и столичных журналах и сборниках, а также отдельным изданием. Ученая степень кандидата филологических наук была присуждена Александру Григорьевичу в 1967 году, ученое звание – в 1969 году.
В характеристике, выданной по окончании аспирантуры за подписью заведующего кафедрой русской литературы, доктора филологических наук, профессора, литературоведа Евграфа Ивановича Покусаева и декана филологического факультета, доцента Светланы Александровны Бах, говорится: «Еще в студенческие годы проявил склонность к научным исследованиям и был рекомендован в аспирантуру. А. Г. Татаринцев в течение трех лет учебы занимался с большой настойчивостью, целеустремленностью, инициативно, приобрел широкие познания в области истории и теории классической русской литературы, фольклора».
В тогда еще Глазовский педагогический институт Александр Григорьевич был принят в 1966 году старшим преподавателем кафедры литературы, читал лекции по устному народному творчеству, древнерусской литературе, русской литературе 18 века. За высокие достижения в педагогической деятельности и выдающиеся научные результаты был награжден медалью «Ветеран труда», многими почетными знаками и грамотами. В 1987 году А. Г. Татаринцеву было присвоено звание «Заслуженный деятель науки Удмуртской АССР». Имя педагога и ученого заносилось на городскую Доску почета и Доску почета вуза. В Короленковском университете именем А. Г. Татаринцева названа литературно-краеведческая аудитория.
Вклад профессора кафедры литературы, ученого, краеведа и основателя научной школы А. Г. Татаринцева трудно описать в нескольких абзацах. Он автор порядка 100 публикаций, широко известных научной общественности, в том числе книг «Путешествие из Петербурга в Москву» А. Н. Радищева» (1975 г.), «Радищев в Сибири» (1977 г.), «Сын отечества: об изучении жизни и творчества А. Н. Радищева» (1981 г.). На его труды, напечатаны рецензии, отзывы, отклики и ссылки.
Летом 1969 года Александр Григорьевич инициировал и организовал фольклорную собирательскую работу студентов факультета русского языка и литературы ГГПИ (ГИПУ). Александр Григорьевич понимал, насколько важно будущему учителю-словеснику иметь не только представление о классическом наследии русского фольклора, но и научиться самим собирать и анализировать «местный» фольклор. Работу по изучению и формированию фольклорного фонда вуза после учителя продолжила кандидат филологических наук, доцент Татьяна Александровна Шуклина. Сегодня продолжателями славных традиций собирания фольклора в университете являются студенты факультета социальных коммуникаций и филологии под руководством кандидата филологических наук, доцента Светланы Сергеевны Мараткановой.
А. Г. Татаринцев – признанный короленковед. Основной целью научных исследований жизни и творчества В. Г. Короленко ученый считал укрупнение тематики и привлечение преподавателей и студентов Глазовского вуза к изучению пребывания писателя в глазовской ссылке, его вклада в русскую литературу.
Александр Григорьевич, активно занимался литературным краеведением, именно ему принадлежит инициатива проведения в вузе в 1979 году первой межвузовской конференции по изучению жизни и творчества В. Г. Короленко. Тогда она носила статус координационного совещания и была посвященна 100-летию пребывания писателя в Глазове. Сегодня Короленковские чтения стали важной традицией кафедры русского языка и литературы и прошли в 2024 году уже в двенадцатый раз, а сохранение памяти и продолжение дел, начатых ученым Татаринцевым, является одной из важных задач в деятельности университета.
Много времени преподаватель отдавал студенческой науке. В одном из годовых отчетов он писал:
- Очень трудоемкая повседневная работа, не бросающаяся в глаза и не дающая немедленного результата, проведена и проводится на факультете по формированию студенческого научного общества.
Александр Григорьевич был ярким и разносторонним человеком: любил природу, был азартным грибником, неравнодушен был к цветам, любил рыбачить, увлекался фотографией, писал стихи, с удовольствием пел старинные русские песни, неплохо играл на аккордеоне, обладал чувством юмора.
Александр Григорьевич был любящим и заботливым мужем, отцом и дедом. Вместе с супругой Идой Антоновной они воспитали двух дочерей – Елену и Ольгу, и четверых внуков.
Я - с вами, мои родные!
Для вас и живу, и дышу,
И радости ваши земные
С собою всегда я ношу.
И пусть вас печаль не встречает,
Забудем ненастные дни!
Пусть солнце ваш путь освещает...
Одни у меня вы, одни!
А. Г. Татаринцев
8 марта 1967 г.
Ида Антоновна Татаринцева, супруга Александра Григорьевича из педагогической семьи. Ее бабушка учительствовала в поселке Трехпрудном, тогда Турковского района Саратовской области.
Как и супруг, Ида Антоновна окончила филологический факультет Саратовского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского.
И. А. Татаринцева была большим профессионалом, прекрасно знала книжный фонд и фонетеку кабинета музыки, могла найти любые ноты. Увлекалась и прекрасно разбиралась в поэзии и живописи. Её заслуженно любили, уважали и ценили коллеги и студенты музыкально-педагогического факультета, где она работала лаборантом и заведующей кабинетом музыки три десятилетия.
Вместе супруги Татаринцевы прожили 48 лет. А познакомились они в далёком довоенном детстве в поселке Трехпрудный Саратовской области. Во время Великой Отечественной войны и после нее, когда Александр Григорьевич служил в войсках ПВО, они вели переписку. Впервые после долгой разлуки встретились в 1950 году, а в феврале 1953 поженились.
После окончания университета супруги работали вместе в селе Каменка Пугачёвского района Саратовской области. Со временем не по годам рассудительного молодого специалиста с явными лидерскими качествами назначили директором школы. Его любили ученики, уважали коллеги, он немало сделал для школы: провел электричество, создал кружки по интересам, добился достаточного технического обеспечения предметных классов.
Вместе супруги приехали в Глазов, здесь росли их дочери, которые пошли по стопам родителей, выбрали педагогические вузы и их судьбы так или иначе были связаны с Глазовским педагогическим институтом.
Ольга Александровна Татаринцева, старшая дочь, родилась 11 декабря 1953 года в Саратове. Ей в полной мере передалась от родителей любовь к книге и музыке.
В 1976 году Ольга Александровна окончила филологический факультет Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. В ГГПИ (ГИПУ) была принята в 1981 году лаборантом кафедры педагогики и психологии. Но, конечно, многие поколения студентов и члены коллектива вуза помнят Ольгу Александровну как профессионала библиотечного дела - любимой работе она отдала 40 лет, работая старшим библиографом, заведующей библиографическим отделом научной библиотеки вуза.
Библиотечная работа требует внимания, сосредоточенности и скрупулезности. Этими качествами в полной мере обладает Ольга Александровна. Не сосчитать, сколько книг и документов прошло через её руки, сколько сверок фондов сделано. С читателями Ольга Александровна общалась исключительно не повышая голоса, помогала, делилась знаниями и навыками работы.
За многолетнюю профессиональную деятельность О. А. Татаринцева награждена медалью «Ветеран труда», почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
Кроме книг, еще одна любовь Ольги Александровны - это бардовская песня, которая, как и гитара, стала для нее неотъемлемой частью жизни.
Сегодня, находясь на заслуженном отдыхе, Ольга Александровна связь с вузом не теряет, приезжая из Ижевска, общается с коллегами, приходит в библиотеку вуза, живо интересуется новостями.
Её дочь, Александра Валентиновна, в 2002 году окончила филологический факультет ГГПИ (ГИПУ). Живет и работает в Ижевске.
Младшая дочь Татаринцевых, Елена Александровна, успешно окончила музыкально-педагогический факультет ГГПИ (ГИПУ) и руководит детским садом в Ижевске.
Фотографии из архива центра истории Короленковского университета.
  
  
|
|
| |
Студенты ГИПУ – в финале «Флагманов образования» |
|
Студентки Короленковского университета Диана Белослудцева и Яна Соловьева вошли в число финалистов всероссийского конкурса «Флагманы образования». Всего к профессиональному конкурсу, направленного на вовлечение студентов в педагогические специальности, были допущены более 12 тысяч студентов, в финал вышли лишь 300 студентов . Удмуртию в финале представят четверо, из них двое – наши студенты.
«Предстоящий финал позволит увидеть будущее российской педагогики — молодых людей, которые внесут в существующую сегодня систему образования свежие идеи и инновационные подходы. Проект „Флагманы образования“ — один из инструментов формирования нового поколения управленцев в сфере образования и педагогов, готовых к вызовам времени, способных вдохновлять других на получение знаний и личностное развитие», - отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Конкурсные испытания будут проводиться индивидуально и в команде. Подготовлена насыщенная программа: профессиональные и творческие мастерские, круглые столы, дискуссии с экспертами. У участников конкурса есть шанс войти в кадровый резерв системы образования страны.
Проект «Флагманы образования» направлен на создание условий для поиска и поддержки самых талантливых и целеустремленных специалистов в области образования, включая педагогов и студентов. Он предлагает возможности для профессионального и карьерного роста. Проект предлагает разнообразные сервисы и возможности для участников. В их числе «Флагманские школы» – проектно-образовательные сессии и интенсивы по актуальным профессиональным темам, а также «Созвездие Флагманов образования» – профессиональное сообщество, способствующее профессиональной реализации и продвижению экспертного потенциала участников проекта в регионах страны. Региональные органы исполнительной власти в сфере образования и другие управленцы могут получить методическую, информационную и экспертную поддержку своих проектов и идей, а также найти профильных специалистов для мероприятий.
  
|
|
| |
Студенческий бульвар приглашает! |
|
Каждый год в начале нового учебного года на Студенческом бульваре, который находится на улице Карла Маркса между вторым и третьим учебными корпусами ГИПУ имени В.Г. Короленко, проходят веселые, многолюдные, яркие праздники «День двора».
В этом году праздник состоится в четверг, 12 сентября. В программе веселые игры для детей и взрослых, концертная программа от студентов ГИПУ, фестиваль красок Холи, интерактивные площадки, катание на пони и лошадях, , фотосессия с ростовыми куклами, чай со свежей выпечкой и шашлыками и многое другое.
Праздник для жителей избирательного округа №9 организуют депутат Госсовета Удмуртии, ректор ГИПУ имени В.Г. Короленко Янина Чиговская-Назарова и депутат Глазовской городской Думы, заместитель директора по производству – начальник производственного отдела ЧМЗ Рустам Абашев.
Не пропустите: 12 августа в 17.00. Ждем вас!
|
|
| |
Здесь добрых делают сильными! |
|
Таков девиз масштабного инклюзивного форума "Территория Ритма", который прошёл на минувшей неделе в Нижегородской области. Форум собрал более 300 участников. Короленковский университет на форуме представила Ирина Александровна Голубева, помощник ректора, доцент кафедры педагогики и психологии.
Программа форума включала большой образовательный блок с сильнейшими экспертами в проектной деятельности. Так, одним из экспертов форума стал Владимир Алексеевич Татаринов, советник генерального директора Фонда президентских грантов.
Мотивационные речи для участников прозвучали от известных людей, которые, несмотря на инвалидность, достигли больших успехов: Алексей Талай, белорусский бизнесмен и паралимпиец, Евгений Некрасов, незрячий программист-киборг, и другие.
Панельные дискуссии с представителями власти, бизнеса, НКО позволили актуализировать самые острые социальные проблемы, которые могут быть решены при реализации различных проектов.
Форум «РИТМ. Удмуртия» прошёл в Короленковском вузе уже дважды. Теперь и наш представитель побывал на форуме в Нижнем Новгороде. Благодарим команду под руководством Романа Пономаренко за сотрудничество.
  
|
|
| |
70 лет назад (1954 г.) в вузе было организовано студенческое научное общество (СНО) |
|
Студенческая научная деятельность в Глазовском педагогическом институте выражается в активном привлечении студентов к научной деятельности, содействии в выборе научного направления, организации экспериментальных работ, проведении студенческих и иных конференций, проектной и грантовой деятельности.
И как важная составная часть деятельности университета студенческая наука имеет свое прошлое и настоящее.
К научной работе студенты стали привлекаться с первых лет открытия вуза. В 1952/53 учебном году при кафедрах стал создаваться научные кружки, а в следующем учебном году было создано студенческое научное общество (СНО). Кружки являлись первичными организационными единицами СНО и реализовывали такие формы научно-исследовательской деятельности, как исследования, выставки, смотры и конкурсы научных работ студентов. В Положении о научно-исследовательской работе студентов (далее - НИРС) редакции 1953 года НИРС признавалась частью учебного процесса, итоги которой должны были отражаться в ежегодных отчетах работы вуза.
Из отчета за 1953–1954 уч. г.:
- Целью научно-исследовательской работы студентов являлось углубленное изучение учебного материала, расширение научной подготовки студентов и овладение приемами и методами самостоятельных научных исследований.
Из отчета 1954-1955 уч. г.:
- СНО содействовало развитию научно-исследовательской работы среди студентов, оказывало помощь в организации работы научных студенческих кружков, в обобщении их опыта, популяризировало работу научных кружков, добившихся лучших результатов.
Первым руководителем СНО был назначен Михаил Айзикович Фридман (1930–2012), кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой математики в 1956–1966 гг. Научные интересы Михаила Айзиковича были связаны с изучением построения алгебраических операций на классе групп и свойств этих групп, результаты своих исследований он публиковал в вузовском журнале «Ученые записки». Активно выступал на алгебраических коллоквиумах и конференциях, в том числе и всесоюзных. В вузе организовал и руководил научным кружком по алгебре.
Сегодня в Короленковском университете созданы все условия для раскрытия творческих способностей студенческой молодежи в сфере научной и проектной деятельности, а научно-исследовательская работа находит выражение в ежегодных научных конференциях, международном сотрудничестве, грантах отечественных и зарубежных фондов, изданиях вуза. Руководит СНО ГИПУ имени В. Г. Короленко Елена Александровна Караваева.
Фотографии из архива Центра истории ГИПУ.
   
|
|
9 сентября юбилей отмечает Татьяна Геннадьевна Першакова
За более чем 40 лет, которые Татьяна Геннадьевна отдала концертмейстерской работе в классах дирижирования и вокала на кафедре музыкального образования, к ее советам прислушивалось не одно поколение учеников и каждый из них с благодарностью вспоминает ее духовную и дружескую поддержку.
Деятельность концертмейстера требует не только музыкальной одарённости и высокой исполнительской культуры, но и особого призвания, умения создавать с каждым исполнителем творческий тандем, блестяще владеть техникой игры, быть в постоянном творческом поиске.
Всеми перечисленными качествами Татьяна Геннадьевна обладает сполна. Мастер своего дела, неиссякаемой энергии помощник и наставник студентов, она активно занималась концертной деятельностью, выступала на музыкально-просветительских мероприятиях.
За многолетнюю профессиональную деятельность Т. Г. Першакова награждена почетными грамотами Министерства национальной политики Удмуртской Республики, Министерства образования и науки Удмуртской Республики, имеет многочисленные благодарности вуза.
Поздравляем Татьяну Геннадьевну и желаем, чтобы каждый день был полон ярких красок и приятных сюрпризов. Крепкого здоровья, счастья и благополучия!
|
|
| |
НЕурок под звездным небом |
|
Студенты 1 и 3 курсов историко-лингвистического факультета побывали на увлекательной экскурсии «Звёздное небо Удмуртии». Она прошла в рамках просветительского проекта «НЕурок географии. Вместе с природой».
Поздно вечером на городском пляже участники познакомились с особенностями звёздного неба Удмуртии, узнали о классификации звёзд и созвездий, научились ориентироваться по звёздам и пользоваться телескопом.
Мария Злобина, студентка 432 группы, организатор экскурсии:
«Звёздное небо — это неисчерпаемый источник чудес и открытий. Я призываю вас продолжать изучать географию и наслаждаться красотой нашей Родины!»
По отзывам участников, экскурсия стала интересным и захватывающим событием.
Руслана Абдрахманова, студентка 412 группы:
«Впервые поучаствовала в таком мероприятии. Узнала, что в Удмуртии можно увидеть северное сияние и наблюдать за звёздами даже в городе. Также понравилось, как была преподнесена информация – просто и интересно. Было очень познавательно, хотелось бы побывать на такой встрече ещё раз».
Просветительский проект «НЕурок географии» в Короленковском университете продолжат:
- Разговор с бойцами студенческого поискового отряда «Новый Феникс» о роли полевой военной географии, 10 сентября, 16.00, ауд.408 учебн.корп.№3,
- Открытый урок Проект гипотетического материка «Седьмой континент», 11 сентября, в 16.00 в ауд.408 учебн.корп.№3,
- Квест «В поисках потерянного клада», 13 сентября, 17.00, учебн. корп.№3.
Присоединяйтесь!
  
|
|
| |
Почти 450 школьников и студентов Удмуртии стали участниками трека Знание.Наука |
|
В Удмуртии просветительские мероприятия Российского общества «Знание» стали частью образовательной программы в детских оздоровительных лагерях и учреждениях общего и среднего профессионального образования. В рамках трека Знание.Наука лекторы просветительской организации выступили в Ижевске, Глазове, Сарапуле, Сарапульском и Игринском районах. Всего в мероприятиях приняли участие почти 450 школьников и студентов Удмуртии.
В Глазовском государственном инженерно-педагогическом университете имени В.Г. Короленко прошел цикл лекций для студентов. Ассистент кафедры педагогики и психологии Евгений Баженов рассказал о социокультурных механизмах формирования местных сообществ, а ассистент кафедры истории и социально-гуманитарных дисциплин Анастасия Захарова - о феномене детства в Древней Руси.
Старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования Мария Сабрекова провела лекцию о формировании у младших подростков нравственной оценки взаимодействия человека с природой, а ассистент кафедры иностранных языков и удмуртской филологии Александра Таушева рассказала о социолингвистическом варьировании и реализации категорий глагола в спонтанном монологе.
«Осенью стартует новый цикл лекций от Российского общества «Знание». Еще больше возможностей познакомиться с достижениями и исследованиями в разных научных сферах будет на Всероссийском фестивале «Наука 0+». Короленковский университет – традиционный участник фестиваля, мы всегда готовим обширную и разноплановую программу, чтобы доступным и понятным языком рассказать о научных явлениях и открытиях», - отметила ректор ГИПУ, председатель регионального отделения Российского общества «Знание» Янина Чиговская-Назарова.
Знание.Наука — это просветительский проект Российского общества «Знание», который призван популяризировать науку и новые технологии среди молодежи. В рамках проекта молодые ученые рассказывают о своей работе, знакомят с достижениями страны, проводят научные эксперименты, а также делятся интересными фактами из области физики, химии, биологии и других дисциплин. В 2024 году проект также направлен на привлечение молодых ученых.
  
  
|
|
| |
Медики призывают обратить внимание на здоровье кожи |
|
Со 2 по 8 сентября в России проходит Неделя профилактики кожных заболеваний. В нашей республике ее проводит региональный Центр общественного здоровья Минздрава Удмуртии.
Ежегодно к врачам с жалобами на различные кожные заболевания обращаются более 75 тысяч жителей Удмуртии, почти 6 тысяч состоят под диспансерным наблюдением.
Осенью традиционно возрастает количество обращений к дерматологам родителей с детьми. Коварными заболеваниями осеннего сезона являются стригущий или кошачий лишай, которым можно заразиться от контакта с собаками и кошками, а также чесотка, ею можно заразиться в местах, где бывает большое скопление людей и не соблюдается качественная санитарная обработка: в поезде, гостинице, общежитиях, на съёмных квартирах и других местах.
Одним из самых опасных заболеваний является рак кожи. За 8 месяцев 2024 года в Удмуртии выявили 784 случая рака кожи. В 96,4 % случаев патологии обнаружены на ранних стадиях. В группе риска люди, у кого на теле много родинок и пятен – они раз в полгода обязательно должны обследоваться у дерматолога.
Насторожить и стать поводом для скорейшего обращения к врачу должны появление на коже различных пятен, прыщей, пузырьков, зуд, сыпь, а также любое изменение размера, формы и цвета имеющихся родинок.
Еще больше информационно-просветительских материалов:
- «Здоровая Удмуртия» (советы по сохранению здоровья, бесплатные тренировки в формате: онлайн, офлайн), https://vk.com/zdorovayaudmurtiya,
-«Центр общественного здоровья Минздрава Удмуртии» (уникальный контент о здоровье, рекомендации ведущих специалистов Минздрава Удмуртии), https://vk.com/medprof18,
- Вебинар «Профилактика рака кожи»: https://vk.com/video-161029078_456239993
- Информационные материалы по тематической неделе «Неделя профилактики кожных заболеваний» по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/SKquQb1br5gWQQ
|
|
|
Инновационные проекты
