В Глазовском педагогическом институте экспозиционную деятельность осуществляют Центр истории ГГПИ и Центр патриотического воспитания «Феникс».
Центр истории института проводит экскурсии, встречи выпускников, исторические гостиные и презентации, предоставляет необходимые материалы для реализации регионального компонента в образовании студентов, а также привлекает их к изучению истории вуза и системы педагогических учреждений города и республики, выступает площадкой для прохождения музейной практики.
В структуре Центра три зала во втором учебном корпусе: «История ГГПИ», «Мы из ГГПИ», «Краеведение», а также исторический холл первого учебного корпуса.
Центр патриотического воспитания «Феникс» расположен в третьем учебном корпусе в Технопарке универсальных педагогических компетенций. Экспозиция Центра состоит из нескольких зон. Первая посвящена Героям Советского Союза уроженцам Удмуртской Республики, Глазова, выпускникам-фронтовикам Глазовского педагогического техникума. Следующая представляет интерактивный музей, где экспонируются предметы из поисковых экспозиций поискового отряда «Новый Феникс». Центр является местом проведения учебных занятий Школы юного поисковика, кураторских и классных часов, торжественных церемоний, встреч с ветеранами, просмотров документальных и художественных фильмов.
До 21 мая принимаются заявки на участие в новом наборе VK на программу амбассадоров. Подать заявку могут все желающие в возрасте от 16 до 35 лет из любого уголка России, сообщает пресс-служба компании.
Главная цель амбассадорской программы VK – знакомить окружающих с IT-сферой и возможностями, которые она дает. В этом году образовательная программа для амбассадоров VK будет посвящена работе с контентом и развитию сообществ. Участники научатся снимать вирусные ролики для VK Клипов, записывать подкасты для VK Музыки, популяризировать свои сообщества ВКонтакте с помощью инструментов соцсети, писать оригинальные статьи с экспертной подачей на Дзене. У участников будут наставники из числа амбассадоров прошлых лет.
Чтобы присоединиться к проекту, нужно до 21 мая включительно подать заявку и выполнить ряд заданий в мини-приложении ВКонтакте. В июне стартует образовательная программа для всех претендентов, кто успешно прошел отборочный тур: участники будут слушать лекции экспертов VK онлайн. В сентябре объявят имена амбассадоров нового сезона. Они будут популяризировать IT и технологии в своих регионах и образовательных организациях. На финальном хакатоне в мае 2024 года участники продемонстрируют результаты работы с проектами.
Ветераны – народ беспокойный. Они за всё переживают, особенно, когда хотят поблагодарить и сказать теплые слова, ждут, чтобы их услышали.
К председателю Совета ветеранов и профсоюзной организации преподавателей и сотрудников Елене Юрьевне Пестеревой обратилась Людмила Николаевна Лоншакова, ветеран педагогического труда, с просьбой передать слова благодарности и восхищения празднованием Дня Победы в Глазовском педагогическом институте:
- От недостатка внимания мы, пожилые люди, чувствуем себя обездоленными, а порой вынашиваем в сердце обиду.
Я благодарна администрации института, ректору Янине Александровне Чиговской-Назаровой, профсоюзной организации и Совету ветеранов вуза за то, что не забывают, помнят ветеранов, оказывают неоценимую помощь и поддерживают.
9 мая – день особенный. Мы вновь получили душевные поздравления, замечательные подарки…И вновь нас окрылили, вдохновили. Хочется жить! Огромное спасибо вам!
Отметим, что детство Людмилы Николаевны пришлось на послевоенные годы – она родилась 9 февраля 1945 года. Это было время, когда наша страна «зализывала» страшные раны, оплакивала погибших, восстанавливала народное хозяйство и, конечно, верила в светлое будущее. Людмила Николаевна активный, творческий, позитивный человек, с удовольствием участвует во всех конкурсах и мероприятиях для ветеранов.
На снимках из архива Центра истории ГГПИ: 1 – Л. Н. Лоншакова. Снимок 2019 года. 2 – На торжественном митинге-концерте ГГПИ, посвященном 78-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. «Памяти павших будьте достойны!». Снимок 2023 года.
В школе №11 Глазова состоялся Урок мужества «Подвиг солдатского солдата». Его участниками стали учащиеся 11А, 11Б и 10А классов психолого-педагогической направленности.
Урок провела боец студенческого поискового отряда «Новый Феникс», студентка 318 группы Анастасия Варанкина. Она поделилась впечатлениями о своей поездке на V международный форум «Золотая звезда», который прошел в апреле в Волгограде. Школьники слушали с большим интересом, задавали много вопросов.
Встреча была организована преподавателями кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин. Ирина Анатольевна Дымова, кандидат медицинских наук, завкафедрой ФК и МБД, познакомила школьников и будущих абитуриентов с ГГПИ, рассказала о факультетах, специальностях и направлениях.
Так называется одна из акций Центра истории ГГПИ, приуроченная к международному Дню музеев.
На протяжении многих лет Центр истории института ведет многоплановую работу по комплектованию фондов, касающихся истории Глазовского педагогического института и педагогических учреждений предшествующих ему, а также по сохранению историко-культурного наследия северных удмуртов.
Принять участие в акции по сохранению памяти и пополнении фондов Центра истории ГГПИ новыми экспонатами могут преподаватели, сотрудники, ветераны педагогического труда, студенты и выпускники института.
Иногда, мы и не догадываемся, что те предметы, которые находятся у нас на глазах, хранятся в наших домах, имеют историческую ценность.
Передавая нам вещи, вы продлите им жизнь и оставите память для будущих поколений.
В качестве экспонатов могут быть старые фотографии, альбомы, документы, книги, значки, предметы школьной одежды и аксессуары, канцелярские товары, старинная утварь и предметы быта.
Отметим, что коллекции, рассказывающие об истории становления образования, занимают особое место в собрании Центра истории института. Именно поэтому мы особо заинтересованы в пополнении именно этой коллекции.
Получить устную консультацию и договориться о времени встречи можно, связавшись с Екатериной Викторовной Лихачевой.
Не оставайтесь равнодушными! Став музейными предметами, вещи получат новую жизнь, будут представлены на выставках и в экспозициях Центра истории ГГПИ!
В Удмуртии растет число психолого-педагогических классов, открытых при кураторской поддержке ГГПИ
Опыт взаимодействия ГГПИ имени В.Г. Короленко и образовательных организаций Удмуртии по созданию сети психолого-педагогических классов обсудили 12 мая на методическом семинаре с участием представителей управлений образования, организаций среднего и дополнительного образования.
- Сегодня при кураторской поддержке ГГПИ открыты 35 психолого-педагогических классов, в которых обучается более 600 учеников 7-11 классов. Почти все они побывали в нашем вузе, с увлечением погрузились в профессию педагога, узнали особенности работы логопедов, психологов, учителей-предметников. По отзывам ребят, никто из них не пожалел о своем выборе учиться в педклассе, наоборот, после посещения института ребята стали активнее изучать психоло-педагогические дисциплины в школе, искать, придумывать и реализовывать со студентами ГГПИ различные проекты, в том числе и научной направленности. Такие школьники мотивированы на получение качественного педагогического образования именно в нашем вузе, - отметила в своем выступлении ректор ГГПИ Янина Александровна Чиговская-Назарова.
Янина Александровна вручила грамоты победителям межпредметной олимпиады «Мой выбор» и благодарности директорам школы №15 Сарапула и гимназии №6 Глазова, где учатся победители.
В торжественной обстановке были подписаны двухсторонние соглашения о сотрудничестве между ГГПИ и Якшур-Бодьинским управлением образования, с Балезинской средней школой №3.
Проректор вуза Екатерина Эдуардовна Калинина подвела итоги взаимодействия с образовательными организациями и управлениями образования в этом учебном году, определила задачи на новый учебный год. С 1 сентября 2023 года планируется увеличить количество педклассов до 50-ти.
Начальник отдела дополнительного образования Татьяна Юрьевна Кубасова представила управленцам формы и направления взаимодействия с ГГПИ.
После семинара для гостей вуза провели экскурсию с мастер-классами в Технопарке универсальных педагогических компетенций, в Педагогическом кванториуме им. В.Г. Разумовского и в Центре патриотического воспитания.
В ГГПИ прошел семинар для профсоюзных активистов ЧМЗ
Продолжается сотрудничество ГГПИ имени В.Г. Короленко и Чепецкого механического завода. Для профсоюзных активистов предприятия в вузе прошел семинар. Тренинг «Навыки эффективного поведения в конфликтной ситуации» провели психологи вуза - кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Евгений Анатольевич Колесников и старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Алёна Владимировна Суднищикова.
Наталия Белослудцева, предцехкома цеха 80:
- Тренинг прошёл живо и эмоционально. Было получено много полезной, новой информации и открытий, которые получилось опробовать, прочувствовать и пережить на себе. В дальнейшем я буду постоянно применять полученные знания в общественной работе. Спасибо спикерам за профессиональное и доступное изложение материала!
На встрече гости вуза получили информацию о Службе помощи родителям ГГПИ, которая проводит бесплатные консультации для родителей.
Во второй половине семинара для гостей провели экскурсию по ГГПИ. Участники посетили: Технопарк универсальных педагогических компетенций, Центр патриотического воспитания «Феникс», Технопарк дошкольного и начального образования, педагогический технопарк «Кванториум», научную библиотеку ГГПИ.
Гузалия Бекмансурова, молодежная комиссия цех 9:
- Такого насыщенного и интересного дня давно не было! Не ожидала, что институт может быть настолько современным, интересным и продвинутым! Радостно видеть команду профессионалов, горящих своим делом. Это восхищает!
Наталья Елисеева, председатель организационно-массовой комиссии:
- Наши активисты провели время с пользой, ушли с большим «чемоданом» навыков и знаний, которыми поделятся с коллегами, и в дальнейшем сами будут применять на практике.
Наталия Белослудцева, предцехкома цеха 80:
- Программа получилась очень интересной, познавательной и насыщенной! Огромное спасибо отделу дополнительного образования ГГПИ!
Школьники из 5 стран примут участие в первых инженерных соревнованиях образовательного проекта «Сила ума»
В конце мая сразу в 20 зарубежных школах в Турции, Сербии, Узбекистане, Таджикистане и Киргизии одновременно пройдут первые инженерные соревнования международного образовательного проекта «Сила ума». Участие в соревнованиях примут почти 250 школьников, посещающих дополнительные занятия по физике и математике на русском языке от ведущих российских экспертов.
«Ребятам предстоит проявить смекалку, а также знание законов физики и математики. Не буду раскрывать всю программу соревнований, могу лишь отметить, что участникам нужно будет своими руками сконструировать инженерное сооружение, а также доказать его функциональность», - поделился руководитель проекта «Сила ума» Арсений Парфенов.
Проект «Сила ума» был запущен в 2022 году при поддержке Министерства просвещения РФ. В рамках проекта разработана образовательная программа, основная задача которой увлечь современных школьников изучением точных наук. Проект реализует Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко.
«Наши занятия за рубежом посещают уже 800 ребят. Это невероятный результат, учитывая, что кружок проводится в формате дополнительных занятий, в свободное от основной учебы время. Чтобы укрепить сообщество людей, которые явно неравнодушны к точным наукам, мы решили провести инженерные соревнования. Так у ребят из разных стран появится возможность увидеть друг друга, познакомиться и сразиться в интеллектуальном поединке», - прокомментировала соревнования ректор ГГПИ им. В. Г. Короленко Янина Чиговская-Назарова.
Оценивать работу команд будет жюри, в состав которого войдут эксперты «Силы ума». Следить за соревнованиями в прямом эфире можно будет в социальных сетях проекта.
Напомним, в октябре 2022 г. на встрече с лауреатами и финалистами всероссийского конкурса «Учитель года» Президент РФ Владимир Путин назвал поддержку инженерного образования и естественных наук в числе важнейших приоритетов. Минпросвещения РФ совместно с Минобрнауки утвердили комплексный план развития инженерного образования, который включает мероприятия, направленные на повышение интереса школьников к естественно-научным предметам.
В Москве обсудили развитие сети психолого-педагогических классов
Представители ГГПИ приняли участие во Всероссийском совещании «Профильные психолого-педагогические классы как условие развития системы подготовки педагогических кадров в Российской Федерации». Первое масштабное мероприятие, посвященное развитию сети профильных психолого-педагогических классов в стране, состоялось 12 мая в Академии Минпросвещения России.
Заместитель Министра просвещения России Татьяна Васильева отметила важность подготовки педагогических кадров, значимую роль в которой играют психолого-педагогические классы.
- Российская система образования развивается с учетом запросов экономики и научно-технического развития. В этой связи одна из главных задач – подготовка педагогических кадров, которые смогут динамично отвечать на вызовы времени в своей ежедневной работе. И профильные психолого-педагогические классы – хорошо работающая модель системы профессиональной ориентации и содействия профессиональному самоопределению школьников, – сказала Татьяна Васильева.
Участники совещания обсудили региональный опыт и модели развития сети профильных психолого-педагогических классов на базе педвузов и колледжей, а также практику работы педагогов с учениками таких классов и их родителями.
Магистратура ГГПИ – образованию Удмуртии. Выпуск #3
«Магистратура ГГПИ учит выходить за рамки комфорта», - именно так считает Юлия Владимировна Сашина.
Юлия окончила магистратуру по направлению «Управление воспитательной работой в системе образования». Сейчас работает в школе № 16 Глазова, является учителем дефектологом, а также заместителем директора по учебной работе, занимается вопросами обучения и воспитания детей с ОВЗ. Возглавляет территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию.
Деятельность Юлии Владимировны неразрывно связана с магистерской диссертацией в сфере дефектологии. Об этом она рассказываает в нашем видео.
Инновационные проекты
