В школе №11 Глазова состоялся Урок мужества «Подвиг солдатского солдата». Его участниками стали учащиеся 11А, 11Б и 10А классов психолого-педагогической направленности.
Урок провела боец студенческого поискового отряда «Новый Феникс», студентка 318 группы Анастасия Варанкина. Она поделилась впечатлениями о своей поездке на V международный форум «Золотая звезда», который прошел в апреле в Волгограде. Школьники слушали с большим интересом, задавали много вопросов.
Встреча была организована преподавателями кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин. Ирина Анатольевна Дымова, кандидат медицинских наук, завкафедрой ФК и МБД, познакомила школьников и будущих абитуриентов с ГГПИ, рассказала о факультетах, специальностях и направлениях.
Так называется одна из акций Центра истории ГГПИ, приуроченная к международному Дню музеев.
На протяжении многих лет Центр истории института ведет многоплановую работу по комплектованию фондов, касающихся истории Глазовского педагогического института и педагогических учреждений предшествующих ему, а также по сохранению историко-культурного наследия северных удмуртов.
Принять участие в акции по сохранению памяти и пополнении фондов Центра истории ГГПИ новыми экспонатами могут преподаватели, сотрудники, ветераны педагогического труда, студенты и выпускники института.
Иногда, мы и не догадываемся, что те предметы, которые находятся у нас на глазах, хранятся в наших домах, имеют историческую ценность.
Передавая нам вещи, вы продлите им жизнь и оставите память для будущих поколений.
В качестве экспонатов могут быть старые фотографии, альбомы, документы, книги, значки, предметы школьной одежды и аксессуары, канцелярские товары, старинная утварь и предметы быта.
Отметим, что коллекции, рассказывающие об истории становления образования, занимают особое место в собрании Центра истории института. Именно поэтому мы особо заинтересованы в пополнении именно этой коллекции.
Получить устную консультацию и договориться о времени встречи можно, связавшись с Екатериной Викторовной Лихачевой.
Не оставайтесь равнодушными! Став музейными предметами, вещи получат новую жизнь, будут представлены на выставках и в экспозициях Центра истории ГГПИ!
В Удмуртии растет число психолого-педагогических классов, открытых при кураторской поддержке ГГПИ
Опыт взаимодействия ГГПИ имени В.Г. Короленко и образовательных организаций Удмуртии по созданию сети психолого-педагогических классов обсудили 12 мая на методическом семинаре с участием представителей управлений образования, организаций среднего и дополнительного образования.
- Сегодня при кураторской поддержке ГГПИ открыты 35 психолого-педагогических классов, в которых обучается более 600 учеников 7-11 классов. Почти все они побывали в нашем вузе, с увлечением погрузились в профессию педагога, узнали особенности работы логопедов, психологов, учителей-предметников. По отзывам ребят, никто из них не пожалел о своем выборе учиться в педклассе, наоборот, после посещения института ребята стали активнее изучать психоло-педагогические дисциплины в школе, искать, придумывать и реализовывать со студентами ГГПИ различные проекты, в том числе и научной направленности. Такие школьники мотивированы на получение качественного педагогического образования именно в нашем вузе, - отметила в своем выступлении ректор ГГПИ Янина Александровна Чиговская-Назарова.
Янина Александровна вручила грамоты победителям межпредметной олимпиады «Мой выбор» и благодарности директорам школы №15 Сарапула и гимназии №6 Глазова, где учатся победители.
В торжественной обстановке были подписаны двухсторонние соглашения о сотрудничестве между ГГПИ и Якшур-Бодьинским управлением образования, с Балезинской средней школой №3.
Проректор вуза Екатерина Эдуардовна Калинина подвела итоги взаимодействия с образовательными организациями и управлениями образования в этом учебном году, определила задачи на новый учебный год. С 1 сентября 2023 года планируется увеличить количество педклассов до 50-ти.
Начальник отдела дополнительного образования Татьяна Юрьевна Кубасова представила управленцам формы и направления взаимодействия с ГГПИ.
После семинара для гостей вуза провели экскурсию с мастер-классами в Технопарке универсальных педагогических компетенций, в Педагогическом кванториуме им. В.Г. Разумовского и в Центре патриотического воспитания.
В ГГПИ прошел семинар для профсоюзных активистов ЧМЗ
Продолжается сотрудничество ГГПИ имени В.Г. Короленко и Чепецкого механического завода. Для профсоюзных активистов предприятия в вузе прошел семинар. Тренинг «Навыки эффективного поведения в конфликтной ситуации» провели психологи вуза - кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Евгений Анатольевич Колесников и старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Алёна Владимировна Суднищикова.
Наталия Белослудцева, предцехкома цеха 80:
- Тренинг прошёл живо и эмоционально. Было получено много полезной, новой информации и открытий, которые получилось опробовать, прочувствовать и пережить на себе. В дальнейшем я буду постоянно применять полученные знания в общественной работе. Спасибо спикерам за профессиональное и доступное изложение материала!
На встрече гости вуза получили информацию о Службе помощи родителям ГГПИ, которая проводит бесплатные консультации для родителей.
Во второй половине семинара для гостей провели экскурсию по ГГПИ. Участники посетили: Технопарк универсальных педагогических компетенций, Центр патриотического воспитания «Феникс», Технопарк дошкольного и начального образования, педагогический технопарк «Кванториум», научную библиотеку ГГПИ.
Гузалия Бекмансурова, молодежная комиссия цех 9:
- Такого насыщенного и интересного дня давно не было! Не ожидала, что институт может быть настолько современным, интересным и продвинутым! Радостно видеть команду профессионалов, горящих своим делом. Это восхищает!
Наталья Елисеева, председатель организационно-массовой комиссии:
- Наши активисты провели время с пользой, ушли с большим «чемоданом» навыков и знаний, которыми поделятся с коллегами, и в дальнейшем сами будут применять на практике.
Наталия Белослудцева, предцехкома цеха 80:
- Программа получилась очень интересной, познавательной и насыщенной! Огромное спасибо отделу дополнительного образования ГГПИ!
Школьники из 5 стран примут участие в первых инженерных соревнованиях образовательного проекта «Сила ума»
В конце мая сразу в 20 зарубежных школах в Турции, Сербии, Узбекистане, Таджикистане и Киргизии одновременно пройдут первые инженерные соревнования международного образовательного проекта «Сила ума». Участие в соревнованиях примут почти 250 школьников, посещающих дополнительные занятия по физике и математике на русском языке от ведущих российских экспертов.
«Ребятам предстоит проявить смекалку, а также знание законов физики и математики. Не буду раскрывать всю программу соревнований, могу лишь отметить, что участникам нужно будет своими руками сконструировать инженерное сооружение, а также доказать его функциональность», - поделился руководитель проекта «Сила ума» Арсений Парфенов.
Проект «Сила ума» был запущен в 2022 году при поддержке Министерства просвещения РФ. В рамках проекта разработана образовательная программа, основная задача которой увлечь современных школьников изучением точных наук. Проект реализует Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко.
«Наши занятия за рубежом посещают уже 800 ребят. Это невероятный результат, учитывая, что кружок проводится в формате дополнительных занятий, в свободное от основной учебы время. Чтобы укрепить сообщество людей, которые явно неравнодушны к точным наукам, мы решили провести инженерные соревнования. Так у ребят из разных стран появится возможность увидеть друг друга, познакомиться и сразиться в интеллектуальном поединке», - прокомментировала соревнования ректор ГГПИ им. В. Г. Короленко Янина Чиговская-Назарова.
Оценивать работу команд будет жюри, в состав которого войдут эксперты «Силы ума». Следить за соревнованиями в прямом эфире можно будет в социальных сетях проекта.
Напомним, в октябре 2022 г. на встрече с лауреатами и финалистами всероссийского конкурса «Учитель года» Президент РФ Владимир Путин назвал поддержку инженерного образования и естественных наук в числе важнейших приоритетов. Минпросвещения РФ совместно с Минобрнауки утвердили комплексный план развития инженерного образования, который включает мероприятия, направленные на повышение интереса школьников к естественно-научным предметам.
В Москве обсудили развитие сети психолого-педагогических классов
Представители ГГПИ приняли участие во Всероссийском совещании «Профильные психолого-педагогические классы как условие развития системы подготовки педагогических кадров в Российской Федерации». Первое масштабное мероприятие, посвященное развитию сети профильных психолого-педагогических классов в стране, состоялось 12 мая в Академии Минпросвещения России.
Заместитель Министра просвещения России Татьяна Васильева отметила важность подготовки педагогических кадров, значимую роль в которой играют психолого-педагогические классы.
- Российская система образования развивается с учетом запросов экономики и научно-технического развития. В этой связи одна из главных задач – подготовка педагогических кадров, которые смогут динамично отвечать на вызовы времени в своей ежедневной работе. И профильные психолого-педагогические классы – хорошо работающая модель системы профессиональной ориентации и содействия профессиональному самоопределению школьников, – сказала Татьяна Васильева.
Участники совещания обсудили региональный опыт и модели развития сети профильных психолого-педагогических классов на базе педвузов и колледжей, а также практику работы педагогов с учениками таких классов и их родителями.
Магистратура ГГПИ – образованию Удмуртии. Выпуск #3
«Магистратура ГГПИ учит выходить за рамки комфорта», - именно так считает Юлия Владимировна Сашина.
Юлия окончила магистратуру по направлению «Управление воспитательной работой в системе образования». Сейчас работает в школе № 16 Глазова, является учителем дефектологом, а также заместителем директора по учебной работе, занимается вопросами обучения и воспитания детей с ОВЗ. Возглавляет территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию.
Деятельность Юлии Владимировны неразрывно связана с магистерской диссертацией в сфере дефектологии. Об этом она рассказываает в нашем видео.
Сила ума: российский учитель провел открытый урок для министра образования Кыргызстана
Министр образования и науки Кыргызской Республики Каныбек Иманалиев в рамках визита в Нарынскую область посетил одну из школ-участниц международного образовательного проекта Министерства просвещения РФ «Сила ума». Преподаватель из России Иван Доненко провел для министра открытый урок по робототехнике.
«Каныбек Капашович высоко оценил нашу работу, торжественно вручил грамоту всему коллективу школы. Он также отметил, что с каждым годом достижений учеников в области точных и естественных наук становится больше», - поделился российский учитель.
Иван Доненко переехал из Крыма в Нарын, чтобы преподавать физико-математические дисциплины кыргызским школьникам. В школе-гимназии №2 им. В.П. Чкалова он также ведет дополнительные занятия по уникальной образовательной программе, разработанной ведущими российскими специалистами в области точных наук – кружок «Сила ума».
«Министр обратил отдельное внимание на то, что в школе ведется кружок, и дети проявляют к нему особый интерес. Я даже успел показать ему примеры задач», - добавил Иван Доненко.
Проект «Сила ума» стартовал в 2022 году при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Его главная задача – популяризация физико-математического образования за рубежом.
«Сегодня дополнительные занятия по физике и математике посещают уже почти 800 школьников. Это ребята из Кыргызстана, Сербии, Узбекистана, Турции, Таджикистана. Мы гордимся тем, что ученики сами активно присоединяются к кружку. Учителя отмечают, что благодаря занятиям у школьников действительно формируется интерес к точным наукам», – отметил руководитель проекта Арсений Парфенов.
Все учителя, которые ведут занятия кружка в зарубежных школах, прошли подготовительную программу повышения квалификации в Глазовском государственном педагогическом институте им. В. Г. Короленко. Вуз реализует проект по заданию Минпросвещения РФ.
«Наш образовательный курс включает в себя все необходимые компоненты, которые делают изучение точных наук увлекательным и современным. Специально для педагогов были разработаны подробные методические пособия, для учеников – рабочие тетради. Отдельно записаны видеоуроки», – прокомментировала ректор ГГПИ Янина Чиговская-Назарова.
В этой рубрике мы рассказываем о преподавателях, внесших значимый вклад в развитие Глазовского педагогического института, а также о знаковых событиях вуза.
День памяти. 15 мая 95 лет со дня рождения Мукмина Габдулловича Касимова.
Мукмин Габдуллович родился в селе Кестым Балезинского района, окончив 8 классов средней школы, поступил в Калининградское артиллерийское училище. После его окончания был назначен командиром взвода, а спустя год - заместителем батареи по политической части.
После увольнения в запас, вернулся на родину, руководил отделом Балезинского районного комитета КПСС. Работу Мукмин Габдуллович совмещал с учебой на заочном отделении физико-математического факультета ГГПИ.
После окончания института М. Г. Касимов был принят ассистентом на кафедру математики, а через некоторое время его назначают на должность проректора по заочному обучению. Из 43 лет работы в институте он более 20 пребывал в этой должности. Мукмин Габдуллович занимался и другой административной работой: в течение нескольких лет был деканом педагогического факультета, заведовал кафедрой методики начального обучения.
М. Г. Касимов успешно совмещал организаторскую деятельность с преподавательской и научно-исследовательской работой, за что в 1979 году ему было присвоено ученое звание доцента. Он - автор и соавтор нескольких учебных и учебно-методических пособий.
Г. А. Поздеев, ректор ГГПИ 1992-2004 гг. вспоминал:
- Он был уникальным проректором, а затем деканом - прекрасным организатором, честным и деликатным, одновременно добрым и строгим, элегантным и интеллигентным, хорошим другом, товарищем и советчиком... Он удивительно точно и тонко чувствует время, обладает способностью трезво анализировать события и факты. Будучи ректором, я особо ценил его неравнодушие к жизни института и его коллектива...
М. Г. Касимов был награжден медалями "За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», "За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина», «Ветеран труда», знаками «За отличные успехи в работе в области высшего образования СССР», «Отличник народного просвещения», «Отличник просвещения СССР», «За отличные успехи в работе в области высшего образования СССР», многими почетными грамотами. Заносился на Доску почета, в 1999 году его имя вписано в Книгу почета института.
На фотографиях из архива Центра истории ГГПИ: 1 – М. Г. Касимов. Снимок 1980-х гг. 2 – Преподаватели ГГПИ на первомайской демонстрации. М. Г. Касимов крайний слева. Снимок 1970-х гг. 3 - Среди коллег. М. Г. Касимов крайний справа. Снимок 1970-х гг.
В ГГПИ увековечат имя Геннадия Антоновича Поздеева
Мемориальную доску в память о ректоре Глазовского педагогического института 1992-2004 гг., почетном гражданине Глазова Геннадии Антоновиче Поздееве установят на здании третьего учебного корпуса
Торжественная церемония состоится 10 июня в День города.
С инициативой увековечить память профессора выступили ректор ГГПИ Янина Александровна Чиговская-Назарова, коллектив института, ветераны педагогического труда, студенты и выпускники вуза. Соответствующее решение было принято на одном из заседаний Ученого совета института.
- Оценивая вклад Геннадия Антоновича в развитие института, города и республики, мы решили выйти в администрацию города Глазова с предложением о целесообразности установки мемориальной доски на здании учебного корпуса № 3 (ул. Карла Маркса, 29). Это здание, построенное в 2003 году при непосредственном участии и под руководством Геннадия Антоновича, и сегодня является лучшим среди педагогических вузов России, украшает не только ансамбль институтских корпусов, но и архитектуру города. Мы делаем это из уважения к памяти Геннадия Антоновича, для воспитания студенческой молодежи. Кроме того, институт посещает большое количество гостей Глазова, и будет правильным, если они будут видеть достижения нашего вуза и имена людей, благодаря которым эти достижения стали возможны, - отметила Янина Александровна.
Проект мемориальной доски уже получил положительное заключение управления архитектуры, управления культуры и соответствующей комиссии городской администрации. Постановление об установлении мемориальной доски в память Г. А. Поздеева было подписано главой города Глазова С. Н. Коноваловым.
Геннадий Антонович Поздеев родился 5 марта 1934 года в деревне Вавилово Красногорского района Удмуртской АССР. В 1953 году окончил Глазовское педучилище, в 1958 году - факультет русского языка и литературы ГГПИ. Трудовую педагогическую деятельность начал в Кожильской средней школе Глазовского района. В 1959-1966 гг. находился на комсомольской и партийной работе. В 1966 году окончил Ленинградскую высшую партийную школу.
Более 60 лет (включая студенческие годы) жизнедеятельность Г. А. Поздеева была неразрывно связана с ГГПИ. С августа 1966 года Геннадий Антонович работал ассистентом, старшим преподавателем, заведующим кафедрой марксизма-ленинизма, проректором по учебной и научной работе, ректором (1992-2004 гг.), советником ректора, директором Центра истории ГГПИ (2009-2016 гг.).
За успехи в научно-педагогической и административной деятельности Г. А. Поздеев был награжден медалями «За трудовую доблесть», «Ветеран труда», многими нагрудными знаками, в том числе «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» и почетными грамотами. Ему присвоены звания «Заслуженный учитель школы Удмуртской АССР», «Заслуженный деятель науки Удмуртской Республики», «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации», «Почетный профессор ГГПИ». За большой вклад в развитие высшего образования в городе и республике Г. А. Поздееву было присвоено звание «Почётный гражданин города Глазова».
Инновационные проекты
