 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
В ГИПУ пройдет Первый фестиваль цифрового искусства «Мы вместе-Россия!» |
|
Друзья, мы с нетерпением ждем вас на окружном фестивале цифрового искусства «Мы вместе-Россия!» в Глазове! И уже сейчас хотим познакомить вас с нашими спикерами и немного рассказать о программе.
Если ты ещё раздумываешь принять участие или нет – пора поспешить и пройти регистрацию! Будет креативно и интересно!
21 и 22 сентября ты узнаешь про современные тренды в цифровом искусстве, как найти собственную творческую идею и с помощью цифровых сервисов воплотить ее в цифровом произведении, как презентовать свою работу и многое другое. И конечно же, в финале каждый сможет проявить свой талант, приняв участие в презентационной сессии, а лауреатов фестиваля ждут заслуженные награды.
С тобой будут работать:
Станислав Сахаров – руководитель Агентства инновационного развития
Матвей Бебенин - Менеджер продукта в Т-Банке
Сергей Попов - Технический директор компании Аддон
Место проведения: Место проведения: г. Глазов, ул. Карла Маркса, д. 29, Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко, 3 корпус.
Начало: 21 сентября в 10:00.
Регистрация по ссылке https://rusinnovations.timepad.ru/event/3020918/ , или на сайте www.мывместероссия.рф
Участие в фестивале абсолютно бесплатное!
Более подробную информацию о мероприятии можно узнать на сайте проекта: www.мывместероссия.рф , а так же по телефону 8(499) 753-01-25 или по электронной почте: info@rusinnovations.com
Организатор окружного фестиваля: Агентство инновационного развития при партнерской поддержке ГИПУ имени В.Г. Короленко. Проект реализуется при Грантовой поддержке Гранты | Движение Первых.
|
|
| |
За безопасность пациентов и врачей |
|
С 16 по 22 сентября в России проходит Неделя безопасности пациента и популяризации центров здоровья. Она приурочена к Всемирному дню безопасности пациента, который отмечается 17 сентября. В нашей республике ее проводит Центр общественного здоровья Минздрава Удмуртии.
Безопасность — это комплекс мер, направленных на минимизацию рисков и предотвращение нежелательных событий, которые могут произойти во время оказания медицинской помощи. Это внимание к вопросам улучшения качества оказания медицинской помощи и разработке методов, минимизирующих негативное влияние на здоровье.
Еще больше информационно-просветительских материалов:
- Здоровая Удмуртия (советы по сохранению здоровья, бесплатные тренировки в формате: онлайн, офлайн), - https://vk.com/zdorovayaudmurtiya,
-Центр общественного здоровья Минздрава Удмуртии (уникальный контент о здоровье, рекомендации ведущих специалистов Минздрава Удмуртии), - https://vk.com/medprof18,
- ссылка на интернет-карточки «Безопасное лечение»: https://disk.yandex.ru/d/0TSYms3tz3M1uQ
- ссылка на памятку «Как сохранить психологическое здоровье»: https://disk.yandex.ru/i/_5_MfpBh8P0nag
- ссылка на памятку «Профилактика остеопороза и переломов шейки бедренной кости»: https://disk.yandex.ru/i/uQqz8uzw9roZEQ
- ссылка на информационные материалы по тематической неделе «Неделя безопасности пациента и популяризации центров здоровья»: https://disk.yandex.ru/d/HZeV6d4yDkBDWQ
- ссылка на информационные материалы по сахарному диабету, правильному питанию: https://disk.yandex.ru/d/rFYcQ7ZsDTfXtA.
  
  
  
|
|
| |
Ступени» мастерства: в Школе тьюторов ГИПУ научат руководить коллективом |
|
В этом учебном году тьюторами академических групп 1-2 курса вызвались поработать около 60 студентов ГИПУ. И хотя у них есть наставники-преподаватели, получить знания, которые помогут в освоении твоей будущей профессии, очень полезно.
С целью погружения тьюторов в психолого-педагогическую составляющую работы с группой, управление по воспитательной и социальной работе организует занятия в школе тьюторов «Ступени». На первом занятии студенты вместе с руководителем психологической службы ГИПУ Ларисой Братухиной раскрыли секреты руководства коллективом и попробовали выстроить грамотную стратегию в работе со студенческой группой.
Такие тематические встречи в течение полугодия будут проходить каждый месяц, а в феврале тьюторов ожидает образовательный и практический интенсив, чтобы усовершенствовать свои профессиональные навыки.
 
|
|
| |
Завершается прием заявок на Республиканский фестиваль «Шаг в науку» |
|
Более 300 исследовательских работ от школьников и студентов из разных районов Удмуртии поступило на Республиканский фестиваль науки для детей и молодежи «Шаг в науку». Этот уникальный для Удмуртии проект ГИПУ имени В.Г. Короленко реализует при Грантовой поддержке Движение Первых., который организует.
До завершения подачи заявок осталось несколько часов – прием работ завершится в полночь 16 сентября. Уже завтра стартует отбор исследовательских работ, который проведут эксперты по каждому из семи направлений: биология, физика, математика, инновационные технологии, психология, педагогика и история.
Авторы лучших исследований станут участниками очного фестиваля, он состоится в Короленковском университете 11 октября. Будут работать несколько площадок по обмену лучшими практиками научных исследований участников в разных направлениях (защита конкурсных работ), мастер-классы, состоятся лекции от молодых ученых и другие активности.
Результатом проекта станет формирование сообщества волонтеров науки и электронный сборник материалов на основе представленных результатов исследований участников, включенный в базу РИНЦ.
|
|
| |
Приглашаем родителей стать участниками Всероссийской недели родительской компетентности |
|
С 16 по 22 сентября ГИПУ имени В.Г. Короленко проводит открытые лекции, вебинары, мастер-классы для родителей в рамках Всероссийской недели родительской компетентности.
В течение недели квалифицированные специалисты проконсультируют родителей по актуальным темам, касающимся возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, организации процесса воспитания и обучения детей, межличностной коммуникации и социализации у детей и подростков, внутрисемейных отношений и других. Психологи университета помогут разобраться, как наладить контакт с ребенком, повысить мотивацию к учебе, побороть страхи и зависимость от гаджетов.
Лекции и мастер-классы пройдут в очном и онлайн-форматах. Присоединиться к ним могут жители разных регионов России.
Предлагаем родителям стать участниками мероприятий:
В очном формате:
16 сентября в 18.00 (местное время)
Тема: Родительская гостиная «От 2 до 5: как понять ребенка в этот период?»
Глазов, ул. Первомайская, 25, учебный корпус №1 ГИПУ, ауд. 418.
19 сентября в 15.00 (местное время)
Тема: Применение арт-терапии в сохранении и укреплении психологического здоровья родителей
Лектор: Валентина Баженова, доцент кафедры педагогики и психологии
Глазов, ул. Первомайская, 25, учебный корпус №1 ГИПУ, ауд. 422.
В онлайн-формате:
16 сентября в 13.00 ( МСК)
Тема: Детские тревоги и страхи: причины, как помочь ребенку их преодолеть?
Ссылка для записи на вебинар: https://docs.google.com/forms/d/1nSpzTt5nEO5FOI-JE87z-jesCt6pJNXRRrpXVKGNfZw/edit
17 сентября в 15.00 ( МСК)
Тема: Как узнать темперамент ребенка и учитывать в воспитании его сильные и слабые стороны?
Ссылка для записи на вебинар: https://docs.google.com/forms/d/1p2vHypPjQ1Ldefum3nsEP1ZzUCdtAGrdnmV232z_DCA/edit
18 сентября в 14.00 ( МСК)
Тема: Мой ребенок не хочет учиться, как повысить мотивацию к обучению?
Ссылка для записи на вебинар: https://docs.google.com/forms/d/1gXnhhLL7-tld5ci-JjK8gaIqX-_SAUUG6bAbnjSlouY/edit
19 сентября в 14.00 ( МСК)
Тема: Как развить коммуникативные способности ребенка и научить дружить?
Ссылка для записи на вебинар: https://docs.google.com/forms/d/1Xly8-m1eYf3bZGGPa46pRdtyqLgB7bNkDX5eUCbq4WU/edit
20 сентября в 12.00, 14.00 (МСК)
Тема: Гаджетозависимость у подростков: пространство проблем и решений Телефонная зависимость: профилактика, пути выхода
Ссылка для записи на вебинар: https://docs.google.com/forms/d/1w3bmxEfpEG6CM8zUuItdv-7yxGPrN018ukWKVmPG37M/edit
https://docs.google.com/forms/d/1l8Uv51MyqfHTwtm_CkM0n06PKFYSL_DhOmirV9Dxlr8/edit
21 сентября в 08.00 ( МСК)
Тема: Профилактика буллинга у школе: юридические и психологические пути решения
Ссылка для записи на вебинар: https://docs.google.com/forms/d/1w3bmxEfpEG6CM8zUuItdv-7yxGPrN018ukWKVmPG37M/edit
21 сентября в 11.00 ( МСК)
Тема: Детско-родительские отношения: как наладить контакт с ребенком
Ссылка для записи на вебинар: https://docs.google.com/forms/d/1u6gip58znIYDZyPDyw_jmrRfFv74AaAxsahwAOFIstg/edit
22 сентября в 10.00 ( МСК)
Тема: Половое воспитание детей: как поговорить с ребенком об этом?
Ссылка для записи на вебинар: https://docs.google.com/forms/d/1fq1VKj79Ib3xM5P7WaZix6bDBpxVeNBSQFir6BgRS_E/edit
22 сентября в 12.00 ( МСК)
Тема: Мой подросток: как найти с ним общий язык?
Ссылка для записи на вебинар: https://docs.google.com/forms/d/1vjejqmoq5-JDXC4bmpg2jVPWjO4Sex5bPdPum0kzuAw/edit
Для участия необходимо выбрать дату, интересующую тематику и мероприятие и пройти регистрацию (для каждого мероприятия индивидуальная регистрация). Принять участие можно в неограниченном количестве событий.
Также напоминаем, что родители могут бесплатно получить адресную психолого-педагогическую, методическую помощь в Службе помощи родителям ГИПУ. Записаться на консультацию можно по ссылке: https://forms.gle/tMTm5HL3yGXshT4w6
|
|
| |
Студентка ГИПУ – на молодежной конференции в Карелии |
|
Эльза Наговицына, студентка историко-лингвистического факультета Короленковского университета, выступила с докладом на междисциплинарной конференции «Молодёжь. Точки развития». Она проходит 11-13 сентября в Петрозаводске в рамках проекта «FUMM. Финно-угорские молодежные маршруты».
Конференция объединила молодежь из 12 регионов России. Участники обсудили роль мультимедиа и СМИ в сохранении и продвижении культуры финно-угорских народов, место молодёжи в развитии территорий, перспективы волонтерства и туризма.
Эльза Наговицына:
«Для меня это уникальная возможность побывать в таком большом финно-угорском мире! Как представитель удмуртской культуры, очень ценю то, что есть такие мероприятия, которые объединяют родственные народы. Удалось увидеть северное сияние, впереди – путешествие на остров Кижи. Но ничего бы этого не было без поддержки моего наставника - Ольги Никифоровой, моих родителей, друзей и, конечно же, ректора Короленковского университета Янины Чиговской-Назаровой».
Организатором конференции выступает КРОО «Лига прибалтийско-финских народов» при поддержке музея «Кижи» и Фонда грантов Главы Республики Карелия.
   
|
|
| |
Лучший градус для жизни - ноль |
|
С 9 по 15 сентября в России проходит Неделя сокращения потребления алкоголя и связанной с ним смертности и заболеваемости. Она приурочена к Всероссийскому Дню трезвости. В нашей республике ее проводит Центр общественного здоровья Минздрава Удмуртии.
Потребление алкоголя является причиной высокой заболеваемости, травматизма, преступности, дорожно-транспортных происшествий и бытового насилия.
Частыми причинами начала систематического употребления алкоголя являются нестабильное психо-эмоциональное состояние, депрессивное настроение, повышенная тревожность.
Не находиться длительное время в подобных состояниях помогают регулярные физические нагрузки, хобби, ограничение потребления негативной информации в интернете и СМИ, планирование дня, а также и обращение за помощью к специалистам.
Еще больше информационно-просветительских материалов:
- «Здоровая Удмуртия» (советы по сохранению здоровья, бесплатные тренировки в формате: онлайн, офлайн) - https://vk.com/zdorovayaudmurtiya,
-«Центр общественного здоровья Минздрава Удмуртии» (уникальный контент о здоровье, рекомендации ведущих специалистов Минздрава Удмуртии) - https://vk.com/medprof18,
- ссылка на интернет-карточки «Влияние алкоголя на организм человека»: https://disk.yandex.ru/d/2p5_dnPValGIiw
- ссылка на видеоролик «Выпить за здоровье?»: https://disk.yandex.ru/i/PCohaaBncdLIvg
|
|
| |
Студенты ГИПУ первыми познакомятся с курсом «Педагогика» проекта «ДНК России» |
|
В рамках проекта «Духовно-нравственный код России» студенты факультета информатики, физики и математики Короленковского университета в наступившем учебном году начнут осваивать курс педагогики, разработанный по итогам научно-педагогического обсуждения структуры и содержания дисциплины, а также подходов и особенностей ее преподавания в вузах страны. Проект «ДНК России» реализуется по поручению Президента РФ Владимира Путина и при поддержке Минобрнауки России.
Учебно-методический комплекс курса подготовлен коллективом ученых и преподавателей вузов из 42 регионов России на площадках Вятского государственного университета. Он нацелен на то, чтобы студенты с интересом и удовольствием учились, акцентируя внимание на ценностях и смыслах российской государственности.
Апробация курса запланирована в ходе реализации социально-гуманитарной дисциплины, формирующей основы педагогических знаний, по направлениям подготовки «Информатика и вычислительная техника» и «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». Приступят к обучению с использованием разработанного учебно-методического комплекса две группы студентов 3 курса факультета ИФиМ.
|
|
За годы работы Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В. Г. Короленко, которому в 2024 году исполняется 85 лет, сформировался ряд профессиональных династий, где несколько поколений живут общим делом – ведут педагогическую, научную и просветительскую деятельность.
Династия Татаринцевых своей известностью и значимостью обязана, прежде всего, ее основателю Александру Григорьевичу Татаринцеву (1 октября 1927 — 24 января 2000) – литературоведу, фольклористу, краеведу, кандидату филологических наук, профессору кафедры литературы ГГПИ (ГИПУ).
Александр Григорьевич был преподавателем и ученым высокого профессионализма и исключительной культуры, обладал настоящим научным мышлением и оставил после себя обширное наследие – тысячи учеников-филологов, множество научных и учебно-методических трудов.
Родился А. Г. Татаринцев в Саратовской области в крестьянской семье, родители привили детям любовь к труду, уважение к людям, ответственное отношение к работе. Александр Григорьевич был благодарен родителям за житейскую мудрость и через всю жизнь пронес эти нравственные принципы.
Был благодарен Александр Григорьевич и первой учительнице, бабушке будущей супруги Иды Антоновны, Александре Порфирьевне, которая разглядела в 8-летнем мальчике способность правильно говорить и излагать мысли, любовь к слову.
Трудовая жизнь будущего педагога и ученого началась рано, в 1942 году, когда после ухода на фронт отца и старшего брата, он вместе с мамой разделил тяготы военного времени. Работая в колхозе, 15-летний мальчишка в 1943-1944 гг. прошел курс допризывной подготовки и 28 августа 1944 года после окончания девятого класса добровольцем пришел на призывной пункт.
Александр Григорьевич вспоминал:
- Мне довелось окончить военно-авиационную школу авиамехаников. После чего началась служба в рядах авиационных частей: бомбардировочных, истребительных, противовоздушных. Я должен был обеспечивать постоянную боеготовность самолетов, безопасность полетов на них, своевременно и качественно заменять надежные детали, узлы или моторы.
За участие в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. А. Г. Татаринцев был награжден медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».
После окончания войны служил в Киевском и Московском военных округах. Демобилизовался лишь в августе 1952 года.
Находясь на службе, Александр Григорьевич в 1951 году окончил 10-й класс вечерней школы, а затем поступил на заочное отделение филологического факультета Ярославского педагогического института.
Через год Александр Григорьевич перевелся в Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, успешно его окончил и был рекомендован в аспирантуру. Но, будучи уже семейным человеком, отказался от неё, и уехал в одну из сельских школ Пугачевского района. Молодой учитель пользовался уважением, поэтому вскоре был назначен директором школы.
С I960 по 1963 год Александр Григорьевич работал инспектором районного отдела народного образования в городе Пугачёв Саратовской области и не оставлял надежд заниматься наукой. Поэтому в 1963 году он принимает решение поступить в аспирантуру Саратовского университета.
Именно в этом вузе Александр Григорьевич увлекся изучением творчества Александра Николаевича Радищева. Кандидатская диссертация «Сатирическое воззвание к возмущению» по произведению А. Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву», которую А. Г. Татаринцев завершил в срок, отличалась разнообразием фактов, новизной теоретических подходов в их изучении, содержательностью наблюдений. Основные разделы и главы диссертации были опубликованы автором в Саратовских и столичных журналах и сборниках, а также отдельным изданием. Ученая степень кандидата филологических наук была присуждена Александру Григорьевичу в 1967 году, ученое звание – в 1969 году.
В характеристике, выданной по окончании аспирантуры за подписью заведующего кафедрой русской литературы, доктора филологических наук, профессора, литературоведа Евграфа Ивановича Покусаева и декана филологического факультета, доцента Светланы Александровны Бах, говорится: «Еще в студенческие годы проявил склонность к научным исследованиям и был рекомендован в аспирантуру. А. Г. Татаринцев в течение трех лет учебы занимался с большой настойчивостью, целеустремленностью, инициативно, приобрел широкие познания в области истории и теории классической русской литературы, фольклора».
В тогда еще Глазовский педагогический институт Александр Григорьевич был принят в 1966 году старшим преподавателем кафедры литературы, читал лекции по устному народному творчеству, древнерусской литературе, русской литературе 18 века. За высокие достижения в педагогической деятельности и выдающиеся научные результаты был награжден медалью «Ветеран труда», многими почетными знаками и грамотами. В 1987 году А. Г. Татаринцеву было присвоено звание «Заслуженный деятель науки Удмуртской АССР». Имя педагога и ученого заносилось на городскую Доску почета и Доску почета вуза. В Короленковском университете именем А. Г. Татаринцева названа литературно-краеведческая аудитория.
Вклад профессора кафедры литературы, ученого, краеведа и основателя научной школы А. Г. Татаринцева трудно описать в нескольких абзацах. Он автор порядка 100 публикаций, широко известных научной общественности, в том числе книг «Путешествие из Петербурга в Москву» А. Н. Радищева» (1975 г.), «Радищев в Сибири» (1977 г.), «Сын отечества: об изучении жизни и творчества А. Н. Радищева» (1981 г.). На его труды, напечатаны рецензии, отзывы, отклики и ссылки.
Летом 1969 года Александр Григорьевич инициировал и организовал фольклорную собирательскую работу студентов факультета русского языка и литературы ГГПИ (ГИПУ). Александр Григорьевич понимал, насколько важно будущему учителю-словеснику иметь не только представление о классическом наследии русского фольклора, но и научиться самим собирать и анализировать «местный» фольклор. Работу по изучению и формированию фольклорного фонда вуза после учителя продолжила кандидат филологических наук, доцент Татьяна Александровна Шуклина. Сегодня продолжателями славных традиций собирания фольклора в университете являются студенты факультета социальных коммуникаций и филологии под руководством кандидата филологических наук, доцента Светланы Сергеевны Мараткановой.
А. Г. Татаринцев – признанный короленковед. Основной целью научных исследований жизни и творчества В. Г. Короленко ученый считал укрупнение тематики и привлечение преподавателей и студентов Глазовского вуза к изучению пребывания писателя в глазовской ссылке, его вклада в русскую литературу.
Александр Григорьевич, активно занимался литературным краеведением, именно ему принадлежит инициатива проведения в вузе в 1979 году первой межвузовской конференции по изучению жизни и творчества В. Г. Короленко. Тогда она носила статус координационного совещания и была посвященна 100-летию пребывания писателя в Глазове. Сегодня Короленковские чтения стали важной традицией кафедры русского языка и литературы и прошли в 2024 году уже в двенадцатый раз, а сохранение памяти и продолжение дел, начатых ученым Татаринцевым, является одной из важных задач в деятельности университета.
Много времени преподаватель отдавал студенческой науке. В одном из годовых отчетов он писал:
- Очень трудоемкая повседневная работа, не бросающаяся в глаза и не дающая немедленного результата, проведена и проводится на факультете по формированию студенческого научного общества.
Александр Григорьевич был ярким и разносторонним человеком: любил природу, был азартным грибником, неравнодушен был к цветам, любил рыбачить, увлекался фотографией, писал стихи, с удовольствием пел старинные русские песни, неплохо играл на аккордеоне, обладал чувством юмора.
Александр Григорьевич был любящим и заботливым мужем, отцом и дедом. Вместе с супругой Идой Антоновной они воспитали двух дочерей – Елену и Ольгу, и четверых внуков.
Я - с вами, мои родные!
Для вас и живу, и дышу,
И радости ваши земные
С собою всегда я ношу.
И пусть вас печаль не встречает,
Забудем ненастные дни!
Пусть солнце ваш путь освещает...
Одни у меня вы, одни!
А. Г. Татаринцев
8 марта 1967 г.
Ида Антоновна Татаринцева, супруга Александра Григорьевича из педагогической семьи. Ее бабушка учительствовала в поселке Трехпрудном, тогда Турковского района Саратовской области.
Как и супруг, Ида Антоновна окончила филологический факультет Саратовского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского.
И. А. Татаринцева была большим профессионалом, прекрасно знала книжный фонд и фонетеку кабинета музыки, могла найти любые ноты. Увлекалась и прекрасно разбиралась в поэзии и живописи. Её заслуженно любили, уважали и ценили коллеги и студенты музыкально-педагогического факультета, где она работала лаборантом и заведующей кабинетом музыки три десятилетия.
Вместе супруги Татаринцевы прожили 48 лет. А познакомились они в далёком довоенном детстве в поселке Трехпрудный Саратовской области. Во время Великой Отечественной войны и после нее, когда Александр Григорьевич служил в войсках ПВО, они вели переписку. Впервые после долгой разлуки встретились в 1950 году, а в феврале 1953 поженились.
После окончания университета супруги работали вместе в селе Каменка Пугачёвского района Саратовской области. Со временем не по годам рассудительного молодого специалиста с явными лидерскими качествами назначили директором школы. Его любили ученики, уважали коллеги, он немало сделал для школы: провел электричество, создал кружки по интересам, добился достаточного технического обеспечения предметных классов.
Вместе супруги приехали в Глазов, здесь росли их дочери, которые пошли по стопам родителей, выбрали педагогические вузы и их судьбы так или иначе были связаны с Глазовским педагогическим институтом.
Ольга Александровна Татаринцева, старшая дочь, родилась 11 декабря 1953 года в Саратове. Ей в полной мере передалась от родителей любовь к книге и музыке.
В 1976 году Ольга Александровна окончила филологический факультет Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. В ГГПИ (ГИПУ) была принята в 1981 году лаборантом кафедры педагогики и психологии. Но, конечно, многие поколения студентов и члены коллектива вуза помнят Ольгу Александровну как профессионала библиотечного дела - любимой работе она отдала 40 лет, работая старшим библиографом, заведующей библиографическим отделом научной библиотеки вуза.
Библиотечная работа требует внимания, сосредоточенности и скрупулезности. Этими качествами в полной мере обладает Ольга Александровна. Не сосчитать, сколько книг и документов прошло через её руки, сколько сверок фондов сделано. С читателями Ольга Александровна общалась исключительно не повышая голоса, помогала, делилась знаниями и навыками работы.
За многолетнюю профессиональную деятельность О. А. Татаринцева награждена медалью «Ветеран труда», почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
Кроме книг, еще одна любовь Ольги Александровны - это бардовская песня, которая, как и гитара, стала для нее неотъемлемой частью жизни.
Сегодня, находясь на заслуженном отдыхе, Ольга Александровна связь с вузом не теряет, приезжая из Ижевска, общается с коллегами, приходит в библиотеку вуза, живо интересуется новостями.
Её дочь, Александра Валентиновна, в 2002 году окончила филологический факультет ГГПИ (ГИПУ). Живет и работает в Ижевске.
Младшая дочь Татаринцевых, Елена Александровна, успешно окончила музыкально-педагогический факультет ГГПИ (ГИПУ) и руководит детским садом в Ижевске.
Фотографии из архива центра истории Короленковского университета.
  
  
|
|
|
Инновационные проекты
