 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Студентка ГГПИ стала призером конкурса среди будущих учителей |
|
В Ижевске подвели итоги очного этапа открытого городского конкурса «Будущий учитель столицы «Я - будУ!». В нем участвовали девять победителей первого этапа, в их числе студентка 433 группы историко-лингвистического факультета ГГПИ Анастасия Аверкиева. Она заняла второе место, это очень высокий результат!
Конкурсными испытаниями очного этапа стали глоссарий и открытый урок (занятие и самоанализ). Конкурсанты продемонстрировали свое мастерство, владение современными образовательными технологиями, подходы, используемые в обучении.
Жюри оценивало этот фрагмент профессионального опыта как наглядную демонстрацию профессиональных педагогических компетенций, с которыми знакомятся студенты в процессе обучения.
Поздравляем Настю и ее преподавателей с достойным результатом профессионального конкурса! Желаем новых успехов и побед!
|
|
| |
В ГГПИ пройдет день открытых дверей |
|
|
| |
Студенты ГГПИ стали призерами Международной олимпиады |
|
С 26 марта по 9 апреля Омский государственный педагогический университет проводил международную межвузовскую олимпиаду по безопасности жизнедеятельности "Здоровое поколение". В соревнованиях приняли участие более 25 команд от ведущих вузов страны и ближнего зарубежья, в том числе и Глазовский педагогический институт.
Олимпиада проходила в режиме онлайн. На протяжении двух недель ребята снимали различные полезные видеоролики и отправляли их на просмотр. В составе жюри был 51 человек, среди которых присутствовали доктора и кандидаты технических, биологических, медицинских, химических, юридических наук, сотрудники МЧС и психологической службы.
Команда ГГПИ называлась «Скорая педагогическая», в ее состав вошли Оксана Шкляева, Никита Кожевников, Марина Иванова, Григорий Волков и Илья Ветров. Ребята состязались на равных и заняли три призовых места.
Наша команда стала победителем в номинации - "Здоровое питание", заняла второе место в номинации - "Природная кладовая" и получила третье место в номинации - "Молодежь в социальной среде".
Поздравляем ребят и желаем им дальнейших успехов!
|
|
| |
В ГГПИ прогремел фестиваль фольклорного творчества "Зарни тöл" |
|
12 апреля на сцене Глазовского педагогического института было ярко, весело и очень душевно. А все потому, что проходил межрегиональный фестиваль фольклорного творчества "Зарни тöл".
Традиционно фестиваль "Весна ГГПИ" не проходит без народных песен и танцев. Каждый год студенты, преподаватели и приглашенные коллективы представляют зрителям красоту разных народов нашей страны, рассказывают про их обычаи и особенности.
В этот раз были представлены традиции цыган, татарского, удмуртского и бесермянского народов. Зрители услышали стихи, песни, узнали о том, как зарождались те или иные события, насладились игрой на народных инструментах.
Фестиваль завершился на доброй ноте, уже известны имена номинантов. Итоги жюри мы прикрепляем к публикации. А также предлагаем посмотреть сюжет, который подготовил студенческий медиацентр "ПрофNews".
Впереди нас ждет хореографический конкурс "Fresh Dance", который пройдет уже завтра, 14 апреля, в актовом зале первого учебного корпуса. Начало в 18:00.
|
|
| |
Есть имена, и есть такие даты… |
|
В этой рубрике мы рассказываем о преподавателях, внесших значимый вклад в развитие Глазовского педагогического института, а также о знаковых событиях вуза.
13 апреля 90 лет со дня рождения Валерии Евгеньевны Захаровой (1932-2005), кандидата филологических наук, доцента, отличника народного просвещения.
Валерия Евгеньевна Захарова родилась в Челябинской области, в 1954 году окончила Уральский госуниверситет. До переезда в Глазов работала доцентом кафедры русского языка Удмуртского пединститута.
Глазовский период супругов Захаровых начинается в 1971 году. Василий Никитич, кандидат педагогических наук, доцент, руководил кафедрой русского языка и литературы, филологическим факультетом. Валерия Евгеньевна читала старославянский язык и историческую грамматику.
Как ученый-лингвист В. Е. Захарова занималась изучением языка и стиля писателей. Ею были опубликованы работы о языке и стиле стихов С. Есенина, писем А. П. Чехова, книга «Стилистика эпистолярного жанра» и др.
В своих воспоминаниях преподаватель кафедры русского языка М. П. Горбунова пишет:
- Валерии Евгеньевне всегда удавалось говорить о сложном просто. На ее занятиях по лингвистическому анализу текста не было равнодушных... Она всегда умела создавать атмосферу взаимного, уважения и доверия между преподавателем и студентами.
- Благоговейному отношению к древним славянским языкам учила нас Валерия Евгеньевна Захарова, – вспоминают выпускники. И сама она, казалось, не из этого века. Старославянская речь, статная фигура, бусы из застывшей древней смолы - все внушало уважение, доверие к знаниям и опыту.
За многолетнюю педагогическую работу в институте В. Е. Захарова была награждена грамотами и благодарностями, в 1987 году ее имя вписано в Книгу почета ГГПИ.
|
|
| |
В ГГПИ открыли «Новые горизонты» |
|
В Технопарке универсальных педагогических компетенций ГГПИ состоялся мини-марафон «Новые горизонты». Его организаторами выступили Российское общество «Знание» совместно с Министерством просвещения РФ.
В программе мини-марафона были мастер-класс «Тревога – моё второе имя, или почему я так переживаю», лекция «Основы финансовой грамотности» и игра «Время - Деньги». В качестве спикеров выступили Елена Наговицына, практикующий психолог, аспирант института психологии УрГПУ, ведущая авторских курсов психологии, и Сергей Мосягин, преподаватель «Центра финансового просвещения» министерства финансов Удмуртии.
260 студентов активно работали в течение нескольких часов марафона.
Ребята и преподаватели института поделились своими впечатлениями и рассказали о том, что им больше всего понравилось:
- Было очень интересно, - отметила студентка Надежда Трунова. – Учились финансовой грамотности довольно необычно: в форме игры. Во время игры мы узнали, как пользоваться семейным бюджетом, правильно распределять заработанные деньги, разрабатывать стратегию, а также проверили свою удачу и интуицию. Игра оказалась очень увлекательной и зрелищной. Мне очень понравилось!
- Считаю, что полезно провел время, слушая лекции на марафоне, - рассказал Николай Богданов, студент ГГПИ. - Информация была нужной, содержательной, хорошее впечатление оставили спикеры.
Как отметили организаторы, главная цель просветительской программы – рассказать о возможностях и перспективах, которые открываются в новых реалиях, помочь разобраться в вопросах финансовой грамотности, сформировать у молодежи новые финансовые привычки и ментальные модели для повышения личного благополучия.
Цели достигнуты. Участники марафона открыли для себя новые горизонты!
|
|
| |
Студенты ГГПИ прошли обучение по реализации грантов |
|
С 8 по 10 апреля на базе загородного лагеря "Берёзка" города Ижевска прошёл образовательный кампус "От идеи до гранта". В обучении приняли участие студенты Глазовского педагогического института.
Ребята в течение трёх дней участвовали в образовательных мастер-классах, на которых набирались знаний и дорабатывали свои проекты. Участники активно взаимодействовали и помогали друг другу.
Была организована и развлекательная программа: интеллектуальная игра, танцевальный мастер-класс по сальсе и многое другое.
Завершением кампуса стала предзащита проекта в командах и защита на самой сцене.
Отмечается, все участники зарядились энергией и позитивом, приобрели новые знания и навыки, познакомились друг с другом и просто хорошо провели время.
|
|
| |
Состоялось заседание Совета ветеранов в обновленном составе |
|
Весеннее заседание Совета ветеранов прошло в обновленном составе. Напомним, что решением отчетно-выборного собрания первичной ветеранской организации ГГПИ с апреля 2022 года Совет ветеранов возглавила Елена Юрьевна Пестерева.
На заседании утвердили план работы на второе полугодие 2022 года и обновленный состав Совета ветеранов, обсудили текущие вопросы, поздравили Людмилу Николаевну Лоншакову с присуждением третьего места в городской выставке декоративно-прикладного искусства среди ветеранских организаций.
Члены Совета ветеранов выразили желание работать активно и энергично, сохраняя традиции и следуя современным тенденциям времени.
|
|
| |
Кураторы и тьюторы ГГПИ поделятся опытом организации воспитательной работы со студентами |
|
В ГГПИ стартовал ежегодный вузовский конкурс «Лучший куратор» и «Лучший тьютор». В этом году конкурс пройдет в 11-ый раз, он объединит конкурсантов – 8 преподавателей и старшекурсников, которые в конкурсном формате представят на суд жюри и зрителей открытые кураторские часы, ответят на тестовые задания и решат педагогические кейсы, самопрезентуют свою работу и подготовят совместно с первокурсниками творческое домашнее задание.
С 15 апреля управление по воспитательной и социальной работе приглашает желающих посетить открытые кураторские часы.
|
|
135 глазовчан написали 9 апреля «Тотальный диктант 2022». Организатором диктанта в городе по традиции выступил Глазовский педагогический институт. На площадке вуза диктант написали 127 человек.
Автором текста Тотального диктанта в этом году стала писательница, переводчик, сценарист, лауреат премий «Большая книга», «Национальный бестселлер», «Русский Букер» и «Ясная Поляна» Марина Степнова. Глазовчане писали третью часть ее произведения «Девятисотый» под названием «Гроза». Текст для слушателей прочитала Вера Николаевна Мартьянова, доцент кафедры русского языка и литературы.
- Текст в этот раз мне показался очень подходящим для диктанта, - отметила Вера Николаевна. - Он хорошо адаптирован для такого вида работы, для выявления грамотности как раз всеобщей, то есть тотальной, а не присущей только специалистам и ученым. Текст в целом был позитивным, по содержанию понятным с любого места. Несмотря на кажущуюся простоту, насыщенный орфограммами на правописание причастий, прилагательных с одной и двумя Н, на правописание сложных прилагательных, на правописание приставок на З и С, на обособление уточняющих членов предложения и на правописание частицы НЕ с различными частями речи. Пунктуационных вариантов было немного, и среди них не было "авторских пунктограмм". Думаю, что после диктанта многие захотят найти и прочитать тексты Марины Степновой.
Проверка работ проходит в три этапа: на первом этапе работы участников проверяют студенты-волонтеры, на втором - наши преподаватели. На третьем этапе перепроверяются отличные работы.
Благодарим всех участников и организаторов диктанта!
|
|
|
Инновационные проекты
