 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Марина Иванова вновь на пьедестале почета |
|
Марина Иванова, студентка 344 группы, завоевала очередную победу.
8 апреля в Глазове состоялся XXXIV традиционный открытый республиканский легкоатлетический пробег посвященный «Дню космонавтики». В нем участвовали 7 спортсменов ГГПИ.
Лучший результат – у Марины Ивановой. В беге на дистанции 10 км она заняла первое место. Отличное начало легкоатлетического сезона! Поздравляем!
|
|
| |
Заседание ученого совета: от стратегических вопросов к активной деятельности |
|
3 апреля прошло очередное заседание Ученого совета ГГПИ имени В.Г. Короленко. Одним из центральных вопросов стал вопрос о целевых индикативных показателях работы вуза. Показатели были скорректированы с учетом новых вызовов времени. Были презентованы обновлённые стратегические направления работы по учебной, научной и воспитательной деятельности.
Ещё один важный доклад был посвящен современному образовательному пространству вуза как эффективному условию подготовки учителя нового поколения. Проректор по развитию имущественного комплекса Оксана Юрьевна Лысенко представила успешный опыт ГГПИ по выстраиванию единого, гармоничного, мобильного пространства учебных корпусов, обозначила перспективы развития этого направления.
На Ученом совете обсудили направления сотрудничества с новыми вузами в семье педвузов России: это Горловский институт иностранных языков, Луганский государственный педагогический университет, Херсонский государственный университет, Азовский государственный педагогический университет.
По традиции на заседании Ученого совета поздравили юбиляра - декана факультета ИФиМ Ирину Владимировну Владыкину.
|
|
| |
Продолжается прием заявок на конкурс Росмолодёжь.Гранты |
|
До 20 апреля продолжается приём заявок на заочный конкурс среди физических лиц в 2023 году Росмолодёжь.Гранты 1 сезон.
Принять участие в конкурсе может молодёжь в возрасте от 14 до 35 лет включительно. Всего в конкурсе представлено 18 номинаций, в том числе и появившиеся только в этом году: #делись_опытом, #вклад_в_будущее, #родные_любимые.
Претенденты могут представить не более одной заявки, содержащей один проект в одной из номинаций.
Приём заявок завершится 20 апреля в 12:00 по московскому времени.
Максимальный размер гранта составит – 1 000 000 рублей.
Подать заявку на конкурс можно по ссылке: https://grants.myrosmol.ru/events/2883cf2d-eaec-44d2-8e36-cfbf105def18
Подробности – в прикрепленном документе.
Задать вопрос можно в чат-боте конкурса «Росмолодёжь.Гранты»: https://vk.com/app7156066_-84769196
|
|
| |
ГГПИ продолжает онлайн-лекторий для учащихся педагогических классов |
|
Учащиеся педагогических классов познакомились с возникновением славянской письменности. Лекцию в рамках онлайн-лектория прочитала студентка 222 группы Софья Перевощикова под руководством доцента кафедры русского языка и литературы Веры Николаевны Мартьяновой.
Школьники узнали о времени и роли возникновения славянской письменности, о солунских братьях-просветителях Кирилле и Мефодии, о роли старославянского языка, а самое главное - о лексическом значении букв кириллицы. Познавательным был материал о библеизмах, фразеологизмах с древними названиями букв: «От аза до ижицы», «Знать на ять», «Сам оником, а ручки фертом».
- В настоящее время все, что связано с Родиной, культурой становится как никогда актуально, - отметила Софья Перевощикова. - Возникновение письменности у славян - один из центральных вопросов, так как культура народа развивается благодаря возникновению письменности. С письменностью приходят книги, начинает развиваться наука и, конечно, культура.
В изучении непростого материала помогают элементы игры. Полученные знания учащиеся педагогических классов применили в предложенной викторине и кроссворде на знание названий букв кириллицы.
|
|
| |
Ушинский – учитель русских учителей |
|
В рамках открытия студенческой научной сессии в ГГПИ состоялась интеллектуальная игра, посвященная великому русскому педагогу-преобразователю, «учителю русских учителей» Константину Дмитриевичу Ушинскому, 200-летие которого в этом году с большим размахом отмечает наша страна.
Конкурсная тропа испытаний состояла из шести оригинальных и познавательных заданий, пройдя которые участники смогли проследить весь путь становления и развития Константина Ушинского.
В течение всей игры был виден азарт ребят, их интерес. Участники благодарят организаторов игры: куратора СНО историко-лингвистического факультета, кандидата исторических наук, доцента Диану Габдулловну Касимову, а также студентов 431 группы Дарью Будину, Олега Цыганова и Никиту Чайникова.
Результаты игры станут известны на церемонии награждения лауреатов фестиваля студенческого творчества «Весна ГГПИ – 2023».
|
|
| |
В ГГПИ открылась студенческая научная сессия |
|
31 марта студенты и преподаватели ГГПИ открыли студенческую научную сессию фестиваля «Весна ГГПИ 2023». Научная сессия – одно из основных мероприятий направления «Студенческая наука», которое много лет является неотъемлемой частью фестиваля. В этом году она посвящена Году педагога и наставника в России и 200-летию Константина Дмитриевича Ушинского.
Программа дня предполагала и увлекательное погружение в историю педагогического образования и науки, и взгляд в будущее профессии педагога.
На открытии студенческой научной сессии участников приветствовала ректор ГГПИ Янина Александровна Чиговская-Назарова. С познавательной лекцией «Ушинский: вчера, сегодня, завтра» выступила доктор педагогических наук, профессор Марина Алексеевна Захарищева. Интересные факты из биографии Ушинского, путь его становления, актуальность его педагогической мысли – об этом и не только рассказала Марина Алексеевна участникам встречи, которая прошла на одном дыхании, была наполнена смыслами и оставила пищу для размышлений.
Продолжили программу интеллектуальная игра «Ушинский – учитель русских учителей» и мастер-классы от СНО факультетов.
В рамках научной сессии начала свою работу фотовыставка «Молодые ученые – будущее России». В экспозиции представлены портреты молодых учёных, ведущих исследования в вузах Удмуртии. Среди них и наш преподаватель Антон Владимирович Барышников. Все желающие могут познакомиться с ней в первом учебном корпусе. Также в научной библиотеке ГГПИ подготовлена выставка книг Константина Дмитриевича Ушинского.
В течение весны студенты всех факультетов представят доклады по результатам своих научно-исследовательских работ на 54 секциях научной сессии «Традиции и инновации в педагогическом образовании». Лучшие доклады будут представлены в мае на студенческих майских чтениях, а также войдут в электронный сборник статей «Воспитание будущего учителя-исследователя».
|
|
| |
Заведующие детскими садами повысили квалификацию в ГГПИ |
|
«Деятельность руководителя дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС» - под таким названием в ГГПИ прошел курс повышения квалификации для заведующих детскими садами Глазова. Во время обучения рассматривались вопросы внутренней системы оценки качества образования, а также программа развития дошкольных организаций.
Курс провели Тамара Брониславовна Хорошева, кандидат педагогических наук, доцент, и Татьяна Евгеньевна Щенина, кандидат юридических наук, доцент.
По отзывам слушателей, курс был полезным и познавательным, были рассмотрены актуальные вопросы по федеральной образовательной программе и нормативной документации, использовались интерактивные формы работы с аудиторией.
|
|
| |
Моя студенческая инициатива |
|
Конкурс под таким названием прошёл в рамках направления «Студенческая наука» фестиваля «Весна ГГПИ - 2023».
Поддержке инициатив студентов в ГГПИ уделяется особое внимание. Самые разные интересные идеи находят свое воплощение на площадках вуза. Некоторые перерастают в масштабные проекты окружного и федерального уровней
В этом году на конкурсе проектов было представлено 17 проектных идей. Они посвящены таким темам, как образование, патриотическое воспитание, развитие студенческого самоуправления, экология, профориентация, межкультурный диалог, сохранение исторической памяти и другие направления.
Лучшие проекты выберут эксперты. Результаты станут известны только на церемонии награждения.
|
|
| |
В ГГПИ прошли Гётевские чтения |
|
30 марта на историко-лингвистическом факультете состоялся традиционный научно-практический семинар «Гётевские чтения». Он прошел в ГГПИ в восьмой раз.
Насыщенная программа семинара включала 17 докладов по актуальной тематике. Кроме студентов-историков, их авторами выступили учащиеся школы №16 Глазова, школы №1 и №3 Балезино, Быдыпиевской школы из Балезинского района. Ребята представили теоретическую и практическую часть исследования. Практические материалы могут быть использованы на уроках иностранного языка, как учителями, так и студентами-практикантами.
Особый интерес вызвали следующие исследовательские работы:
- «Поэты, которые соединили эпохи» - Ярослав Корчагин, «Особенности невербального общения немцев и русских» - Арина Мурина, «Настольные игры в обучении немецкому языку» - Тимур Некрасов, научный руководитель Ирина Евгеньевна Каркина, школа №16, Глазов;
- «Образы цветов в произведениях русских, удмуртских и немецких писателей» - Арина Сигова, научный руководитель Ангелина Васильевна Фёдорова, Балезинская школа №1;
- «Своя игра по рождественским традициям Германии» - Елизавета Корнева, «Немецкие породы собак» - Александр Лекомцев, научный руководитель Гульнара Магыфуровна Тютина, Балезинская школа №3.
Содержательными были доклады студентов историко-лингвистического факультета: «Латышско – немецкие связи в науке, культуре и повседневной жизни» - Марк Люлякс, «Бисмарк: почему «железный канцлер» так любил Россию?» - Данил Подкин.
В семинаре приняли участие приглашенные гости, члены общества российских немцев в Глазове «Видергебурт» Нина Константинова Волкова и Хельга Вернеревна Крысова. Они рассказали о жизни российских немцев в Глазове на примере семьи Крысовых (Бек).
Работа семинара транслировалась на республики ДНР, ЛНР, Запорожскую и Херсонскую области.
|
|
| |
Студентов четырех вузов объединил круглый стол «Кино и память» |
|
31 марта состоялся Международный круглый стол «Кино и память: отражение страниц Великой Отечественной войны в кинематографе». В нем участвовали студенты Глазовского государственного педагогического института им. В. Г. Короленко, Витебского государственного университета им. П. М. Машерова, Донбасской национальной академии строительства и архитектуры и Донецкого национального университета.
Организаторами круглого стола выступили Центр студенческих инициатив ГГПИ, студенческое научное общество и студенческий кинолекторий историко-лингвистического факультета, исторический дискуссионный клуб «Клио», кафедра истории и социально-гуманитарных дисциплин. Помощь в его проведении оказали коллеги из вузов Витебска, Макеевки и Донецка.
Темой дискуссии стал российско-белорусский фильм «Брестская крепость», снятый в 2010 году режиссером Александром Коттом. Участники обсудили реальные исторические и художественные явления, события, лица, которые показаны в фильме, а также проблемы, поднятые автором, и их актуальность сегодня.
Подводя итоги встречи, студенты обменялись мнениями и пожеланиями о дальнейшей совместной работе.
Яков Лемешев, студент 1 курса факультета гуманитаристики и языковых коммуникаций ВГУ им. П.М. Машерова:
- Мне, как историку, было очень важно принять участие в работе подобного формата, обсудить со студентами других вузов фильм о важных событиях истории моей страны. Многие представления о прошлом, в том числе, неверные, возникают у людей под влиянием кинематографа. К примеру, можно вспомнить, «рогатые» шлемы у викингов. К искажению исторической правды в фильмах о Великой Отечественной войне следуют относиться особенно непримиримо. Поэтому обсуждение вопросов круглого стола было для меня очень интересным и значимым. Я рад, что смог принять участие в этом мероприятии. Надеюсь, такие встречи будут продолжаться и дальше.
Денис Борисов, студент 1 курса механического факультета ДонНАСА:
- Студентам ДонНАСА, которые участвовали в этом мероприятии, всё очень понравилось. Мы благодарны вам, за то, что вы нас пригласили. Мы услышали различные мнения, и было интересно разбирать конкретно этот фильм. Огромное вам спасибо!
|
|
|
Инновационные проекты
