Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

Сведения об организации

Трудоустройство

Дополнительное образование

Абитуриенту

Восстановление

Об университете

Сведения об образовательной организации

Руководство

Обращения граждан

Факультеты

Подразделения

Партнеры и сотрудничество

Ученый совет университета

Библиотека

Социальная инфраструктура

Нормативно-правовая база

Научно-методический совет

Ссылки на информационно-образовательные ресурсы

Трудоустройство

История университета

КАЛЕНДАРЬ юбилейных дат и знаменательных событий

Профсоюз преподавателей и сотрудников

Практика

Нас поздравляют!

Заочное обучение

Сведения о доходах руководителя

Конкурс на замещение вакантных должностей

Образовательные интернет-ресурсы

Инклюзивное образование

Совет ветеранов

Противодействие терроризму и экстремизму

Противодействие коррупции

Электронные услуги в сфере миграции

Летние курсы для детей и подростков!

Закупочная деятельность

Внутренняя оценка качества образования

Отзывы об образовательной организации

СМИ о нас

Центр развития компетенций

Педагогический технопарк "Кванториум"

Центр открытого образования на русском языке

Аспирантура

Наука и инновации

Инновационные проекты

Направления исследований

Научные мероприятия ГИПУ

Научные мероприятия в России и за рубежом

Гранты и конкурсы

Патенты и свидетельства

Международная деятельность

Студенты

Профком студентов

Управление по воспитательной и социальной работе

Штаб студенческих отрядов

Поступающим

Приемная комиссия

Школьники педклассов учатся проектной деятельности

Очередное занятие в онлайн-лектории ГИПУ имени В.Г. Короленко для психолого-педагогических классов было посвящено основам проектной деятельности.

Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Ольга Куртеева рассказала школьникам о том, что такое проект, из чего он состоит, и для чего нужен будущему педагогу. Для каждой составляющей проекта Ольга Валерьевна привела конкретные примеры, связанные с жизнью города и университета. Совместно с обучающимися была выведена простая формула: проблема + идея = проект.

Лектор отметила, что развитое проектное мышления является отличительной особенностью человека 21-го века. Знакомство ребенка с проектной деятельностью начинается еще в детском саду, а в период обучения в школе он активно включается в разработку собственного продукта.

«В основе любого проекта лежит желание изменить мир к лучшему, умение видеть и решать проблемы, то есть быть неравнодушным. Благоустройство школьной территории, работа в музее или волонтерская акция все это примеры воспитательных проектов, которые под силу даже детям. Большой результат – это всегда командная работа, взаимная поддержка и помощь. Верьте в свои силы и ставьте конкретные цели, тогда у вас непременно получится реализовать все задуманное», - отметила Ольга Куртеева.

Комментарии

Нет комментариев.

Добавить комментарий

Вы не авторизированы

Рейтинги

Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, залогиньтесь или зарегистрируйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.

Copyright © iso-ggpi 2004-2024

ПАРТНЕРЫ И СОТРУДНИЧЕСТВО

БАННЕРЫ