Главная   Сведения об организации   Трудоустройство   Дополнительное образование   Абитуриенту  
Имя    Пароль   
Об университете
Главная
Сведения об образовательной организации
Руководство
Обращения граждан
Факультеты
Подразделения
Партнеры и сотрудничество
Ученый совет университета
Библиотека
Социальная инфраструктура
Нормативно-правовая база
Научно-методический совет
Ссылки на информационно-образовательные ресурсы
Трудоустройство
История университета
КАЛЕНДАРЬ юбилейных дат и знаменательных событий
Профсоюз преподавателей и сотрудников
Практика
Нас поздравляют!
Заочное обучение
Сведения о доходах руководителя
Конкурс на замещение вакантных должностей
Образовательные интернет-ресурсы
Инклюзивное образование
Совет ветеранов
Противодействие терроризму и экстремизму
Противодействие коррупции
Электронные услуги в сфере миграции
Летние курсы для детей и подростков!
Закупочная деятельность
Внутренняя оценка качества образования
Отзывы об образовательной организации
СМИ о нас
Центр развития компетенций
Педагогический технопарк "Кванториум"
Технопарк универсальных педагогических компетенций
Технопарк дошкольного и начального образования
Центр открытого образования на русском языке
Аспирантура
Единое окно для молодых семей

Наука и инновации
Инновационные проекты
Направления исследований
Научные мероприятия ГИПУ
Научные мероприятия в России и за рубежом
Гранты и конкурсы
Патенты и свидетельства
Международная деятельность

Студенты
Профком студентов
Управление по воспитательной и социальной работе
Штаб студенческих отрядов

Поступающим
Приемная комиссия

 
О Короленковском университете написали в «Учительской газете»
 
В «Учительской газете» опубликован материал о том, как проходит подготовка будущих педагогов в Глазовском государственном инженерно-педагогическом университете имени В.Г. Короленко. Янина Чиговская-Назарова, ректор ГИПУ, и Анна Бузанакова, выпускница 2022 года, рассказали о построении работы вуза.
Особую значимость приобретает системная работа вузов с региональными органами управления образованием, направленная на создание непрерывной образовательной траектории от школы до трудоустройства. Развитие психолого-педагогических классов, активная профориентационная деятельность и работа с талантливыми абитуриентами формируют качественный кадровый потенциал педагогической профессии.
Сетевое издание «Учительская газета» решило узнать, как проходит подготовка будущих педагогов в Глазовском государственном инженерно-педагогическом университете имени В.Г. Короленко.
Ректор ГИПУ им. В.Г. Короленко Янина Чиговская-Назарова:
Главная миссия педагогического университета сегодня – подготовка кадров для системы образования региона, кадров, не просто мотивированных и готовых уже на старших курсах включиться в процесс обучения, но и стремящихся качественно изменять школьное образование. Большая работа вузами проводится совместно региональными министерствами образования. Развитие системы психолого-педагогических классов, профориентации, отдельная работа с педагогически одаренными детьми позволяет привлечь в профессию самых талантливых выпускников школ. Конкурс на педагогические специальности ежегодно растет. Растет и процент трудоустройства по специальности. Этому способствует работа центров трудоустройства, постоянное взаимодействие с работодателями, сохранившаяся в вузах мягкая система трудоустройства. Так, например, средний процент трудоустройства по специальности за последние несколько лет в Глазовском инженерно-педагогическом университете – 85% по итогам мониторинга вуза.
Мы не просто сопровождаем выпускника на этапе трудоустройства, но и обеспечиваем постдипломное методическое сопровождение. Наши выпускники не просто успешны в профессии, они победители профессиональных конкурсов, а самое главное – они меняют пространство вокруг себя: создают интереснейшие школьные музеи, организуют поисковые отряды школьников, развивают школьные театры, развивают школьные кванториумы, вовлекая детей в техническое творчество.
Учитель начальных классов и биологии МБОУ «Гимназия №14» в г. Глазове Анна Бузанакова. В 2022 году с отличием закончила ГГПИ им. В.Г. Короленко (ныне ГИПУ). В 2025 году также с отличием закончила магистратуру по направлению «Руководитель образовательной организации».
И в вуз, и в профессию шла сознательно. Еще на втором курсе по распределению попала в нашу гимназию на практику. В тот момент даже не предполагала, что учитель, у кого ее прохожу, в скором времени станет моим наставником – наставником молодого педагога.
Благодаря Короленковскому университету, Центру содействия трудоустройству выпускников на финишной прямой своего обучения я точно знала траекторию личностного развития в будущем. Точно знала, что получу поддержку и помощь с выбором места осуществления педагогической деятельности.
Забота о каждом студенте/выпускнике – отличительная черта нашего вуза. Это очень ценно! Команда Короленковского университета во главе с ректором Яниной Александровной создает все возможные условия для максимально комфортного и качественного перехода из статуса «Студент педагогического вуза» в статус «Педагог».
Вспоминаю студенчество в стенах родного ГИПУ только с благодарностью и признательностью.
После выпуска я устроилась в Гимназию учителем начальных классов и биологии. Опасений на счет нового места работы не было, я знала, что в организации функционирует система наставничества. Благодаря этой системе я всегда была уверена, что мне помогут, не оставят в трудную минуту. Так и по сей день. Неравнодушные, принимающие участие учителя, администрация школы являются моей поддержкой и опорой. Говорят, если учитель проработал в школе три года, то останется в образовании уже навсегда – не могу не согласиться с этим. С такой разработанной системой поддержки, наставничества – работать и развиваться одно удовольствие.
Комментарии
Нет комментариев.
Добавить комментарий
Вы не авторизированы
Рейтинги
Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, залогиньтесь или зарегистрируйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.
Copyright © iso-ggpi 2004-2024

ПАРТНЕРЫ И СОТРУДНИЧЕСТВО

БАННЕРЫ
Госуслуги

Яндекс цитирования Rambler's Top100