Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

Сведения об организации

Трудоустройство

Дополнительное образование

Абитуриенту

Восстановление

Об университете

Сведения об образовательной организации

Руководство

Обращения граждан

Факультеты

Подразделения

Партнеры и сотрудничество

Ученый совет университета

Библиотека

Социальная инфраструктура

Нормативно-правовая база

Научно-методический совет

Ссылки на информационно-образовательные ресурсы

Трудоустройство

История университета

КАЛЕНДАРЬ юбилейных дат и знаменательных событий

Профсоюз преподавателей и сотрудников

Практика

Нас поздравляют!

Заочное обучение

Сведения о доходах руководителя

Конкурс на замещение вакантных должностей

Образовательные интернет-ресурсы

Инклюзивное образование

Совет ветеранов

Противодействие терроризму и экстремизму

Противодействие коррупции

Электронные услуги в сфере миграции

Летние курсы для детей и подростков!

Закупочная деятельность

Внутренняя оценка качества образования

Отзывы об образовательной организации

СМИ о нас

Центр развития компетенций

Педагогический технопарк "Кванториум"

Центр открытого образования на русском языке

Аспирантура

Наука и инновации

Инновационные проекты

Направления исследований

Научные мероприятия ГИПУ

Научные мероприятия в России и за рубежом

Гранты и конкурсы

Патенты и свидетельства

Международная деятельность

Студенты

Профком студентов

Управление по воспитательной и социальной работе

Штаб студенческих отрядов

Поступающим

Приемная комиссия

Преподаватели ГИПУ на семинаре федерального эксперта

Преподаватели и сотрудники Короленковского университета посетили семинар федерального эксперта в образовании Марии Миркес «Субъектность - ключевой образовательный результат современности».

Проблема субъектности не нова для системы образования, однако в современных реалиях становится одним из главных векторов построения образовательных отношений.

Знания, полученные на семинаре-практикуме Марии Миркес, особенно актуальны для подготовки будущих педагогов и, безусловно, для просвещения родителей. Как развивать инициативность, самостоятельность, целеустремленность, активность, личностный потенциал детей, расширять их мировоззрение, умение понимать себя и окружающих – вот несколько вопросов, рассмотренных в ходе семинара.

На примерах реальных жизненных ситуаций участники учились обнаруживать «хвостики субъектности», выстраивать пространство для реализации детской инициативы и моделировать образовательные результаты. Приятно, что такие семинары становятся местом встречи коллег, среди которых немало выпускников Короленковского университета, позволяют погрузиться в атмосферу сотрудничества, творчества и обмена опытом.

Комментарии

Нет комментариев.

Добавить комментарий

Вы не авторизированы

Рейтинги

Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, залогиньтесь или зарегистрируйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.

Copyright © iso-ggpi 2004-2021

ПАРТНЕРЫ И СОТРУДНИЧЕСТВО

БАННЕРЫ