Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

Летом 1969 года кандидат филологических наук, доцент, профессор кафедры русского языка, краевед, «первооткрыватель» русского фольклора в Удмуртии Александр Григорьевич Татаринцев (1927-2000) инициировал и организовал фольклорную собирательскую работу в тогда еще Глазовском педагогическом институте.

Студенты факультета русского языка и литературы проводили сбор фольклорных материалов сначала по месту жительства, а затем в ежегодных фольклорных экспедициях в различных районах республики. Александр Григорьевич понимал, насколько важно будущему учителю-словеснику иметь не только представление о классическом наследии русского фольклора, но и научиться самим собирать и анализировать «местный» фольклор.

Работу по изучению и формированию фольклорного фонда вуза после учителя продолжила кандидат филологических наук, доцент Татьяна Александровна Шуклина. Ее студенческое увлечение фольклором перешло в профессиональную составляющую работу преподавателя: в 1980-е годы она составила картотеку фольклорного фонда вуза, чуть позднее провела работу по его компьютерной обработке; руководила ежегодными фольклорными экспедициями; создала и руководила фольклорным студенческим ансамблем «Катенька» и педагогической лабораторией «Фольклорное и литературное краеведение в школах Удмуртии».

Продолжателями славных традиций собирания фольклора в университете являются студенты факультета социальных коммуникаций и филологии под руководством кандидата филологических наук, доцента Светланы Сергеевны Мараткановой.

Светлана Маратканова:
«На современном этапе знакомство с устным народным творчеством носит практико-ориентированный характер. Студенты погружаются в мир народных традиций в рамках сотрудничества с Домами дружбы народов Глазова и района. В условиях развития современных технологий фольклор как отражение духовной жизни человека претерпевает значительные изменения, а процесс его сбора приобретает научно-популярный характер, культурологический смысл. Отмечу, что особый интерес у собирателей вызывает фольклор в сети Интернет и бытование его в детских оздоровительных лагерях. Работа по собиранию современного фольклорного материала студентами университета формирует представление об истории вуза в лицах, в том числе через диалог с респондентами, бывшими студентами. От первых попыток анализа собственных записей фольклора к выступлениям на научной студенческой конференции - такие ступени профессиональной подготовки прошли студенты минувших лет. Проходят их и современные студенты, которые своим малым трудом вписываются в летопись собирания и сохранения фольклорного наследия, русского фольклора Удмуртии».