Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

18-19 октября Академия Министерства просвещения РФ стала площадкой проектно-стратегической сессии проректоров по образовательной деятельности. В мероприятии приняли участие проректоры всех 38 подведомтсвенных Минпросу вузов.
Открыл стратегическую сессию директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпросвещения России Павел Владимирович Кузьмин. Он обратил внимание слушателей на качественные изменения в системе высшего педагогического образования, которые уже произошли с момента внедрения единых подходов, акцентировал внимание на работе учебно-педагогических округов как новом векторе развития взаимодействия субъектов системы образования. Также он отметил необходимость интеграции проекта «Разговоры о важном» в процесс обучения студентов педагогических вузов: «Проект «Разговоры о важном» должен быть в программе подготовки будущего учителя, необходимо продумать механизмы включения и условия реализации проекта в учебном процессе педагогического вуза».
И. о. ректора Академии Минпросвещения России Максим Александрович Костенко в своем выступлении отметил важность формирования мировоззренческих ценностей и развития профессиональных компетенций педагогических и управленческих кадров в едином образовательном пространстве нашей страны. «Отличительная черта миссии учителя – максимальная роль и влияние его личности на развитие личности обучающихся», – подчеркнул Максим Александрович.
Проректор Академии Минпросвещения России Хож-Ахмед Султанович Халадов и начальник управления взаимодействия с педвузами Инна Валентиновна Головина представили результаты мониторинга внедрения «Ядра высшего педагогического образования» в педагогических вузах страны. В докладе отмечено, что педагогические вузы встроены в общую федеральную повестку развития высшего педагогического образования, программы подготовки будущего учителя сформированы по единой структуре и каждый педагогический вуз работает в тесном сотрудничестве со своим регионом.
На площадке мероприятия проректоры педагогических вузов представили свой опыт по совместной реализации образовательных программ, использованию инфраструктурных возможностей в учебном процессе, формированию единого банка фондов оценочных средств, организации практической подготовки будущих педагогов, промежуточной и итоговой аттестации в новых форматах и др.
Опыт участия в реализации проекта Академии Минпроса «Академическая мобильность» представила в своем докладе проректор по образовательной деятельности ГИПУ Екатерина Эдуардовна Калинина. Важность участия в данном проекте, его перспективность и эффективность для построения единого образовательного пространства педагогических вузов были поддержаны участниками сессии.
#ГодПедагогаНаставника