Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

В конце мая сразу в 20 зарубежных школах в Турции, Сербии, Узбекистане, Таджикистане и Киргизии одновременно пройдут первые инженерные соревнования международного образовательного проекта «Сила ума». Участие в соревнованиях примут почти 250 школьников, посещающих дополнительные занятия по физике и математике на русском языке от ведущих российских экспертов.

«Ребятам предстоит проявить смекалку, а также знание законов физики и математики. Не буду раскрывать всю программу соревнований, могу лишь отметить, что участникам нужно будет своими руками сконструировать инженерное сооружение, а также доказать его функциональность», - поделился руководитель проекта «Сила ума» Арсений Парфенов.
Проект «Сила ума» был запущен в 2022 году при поддержке Министерства просвещения РФ. В рамках проекта разработана образовательная программа, основная задача которой увлечь современных школьников изучением точных наук. Проект реализует Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко.

«Наши занятия за рубежом посещают уже 800 ребят. Это невероятный результат, учитывая, что кружок проводится в формате дополнительных занятий, в свободное от основной учебы время. Чтобы укрепить сообщество людей, которые явно неравнодушны к точным наукам, мы решили провести инженерные соревнования. Так у ребят из разных стран появится возможность увидеть друг друга, познакомиться и сразиться в интеллектуальном поединке», - прокомментировала соревнования ректор ГГПИ им. В. Г. Короленко Янина Чиговская-Назарова.

Оценивать работу команд будет жюри, в состав которого войдут эксперты «Силы ума». Следить за соревнованиями в прямом эфире можно будет в социальных сетях проекта.
Напомним, в октябре 2022 г. на встрече с лауреатами и финалистами всероссийского конкурса «Учитель года» Президент РФ Владимир Путин назвал поддержку инженерного образования и естественных наук в числе важнейших приоритетов. Минпросвещения РФ совместно с Минобрнауки утвердили комплексный план развития инженерного образования, который включает мероприятия, направленные на повышение интереса школьников к естественно-научным предметам.