Главная   Сведения об организации   Трудоустройство   Дополнительное образование   Абитуриенту  
Имя    Пароль   
Об университете
Главная
Сведения об образовательной организации
Руководство
Обращения граждан
Факультеты
Подразделения
Партнеры и сотрудничество
Ученый совет университета
Библиотека
Социальная инфраструктура
Нормативно-правовая база
Научно-методический совет
Ссылки на информационно-образовательные ресурсы
Трудоустройство
История университета
КАЛЕНДАРЬ юбилейных дат и знаменательных событий
Профсоюз преподавателей и сотрудников
Практика
Заочное обучение
Сведения о доходах руководителя
Конкурс на замещение вакантных должностей
Образовательные интернет-ресурсы
Инклюзивное образование
Совет ветеранов
Противодействие терроризму и экстремизму
Противодействие коррупции
Электронные услуги в сфере миграции
Летние курсы для детей и подростков!
Закупочная деятельность
Внутренняя оценка качества образования
Отзывы об образовательной организации
СМИ о нас
Центр развития компетенций
Педагогический технопарк "Кванториум"
Центр открытого образования на русском языке
Аспирантура

Наука и инновации
Инновационные проекты
Направления исследований
Научные мероприятия ГИПУ
Научные мероприятия в России и за рубежом
Гранты и конкурсы
Патенты и свидетельства
Международная деятельность

Студенты
Профком студентов
Управление по воспитательной и социальной работе
Штаб студенческих отрядов

Поступающим
Приемная комиссия

 
КПК по Инклюзивному образованию
 
С 25 июня по 06 июля 2018 года ресурсный учебно-методический центр ВятГУ проводил обучение для 50 сотрудников ГГПИ по программе повышения квалификации «Обучение и социально-психологическое сопровождение обучающихся с инвалидностью» в объеме 72 часов.
В процессе обучения слушателям предлагалось рассмотрение проблем образования, социально-психологического сопровождения, профориентации, трудоустройства, постдипломного сопровождения студентов с инвалидностью и пути их решения.
Практические занятия были ориентированы на совершенствование у слушателей профессиональных компетенций таких, как способность проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии, готовность к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов, способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам, способность формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики.
В заключение курсов слушатели выполняли итоговый проект по адаптации основных образовательных программ, учебных планов учебно-методических комплексов для обучения лиц с разными нозологическими формами.
По окончании курсов повышения квалификации все слушатели получили удостоверения о повышении квалификации
Коллектив Глазовского государственного педагогического института благодарит сотрудников ресурсного учебно-методического центра ВятГУ за актуальную информацию и профессиональное мастерство лекторов-модераторов и надеется на дальнейшее сотрудничество.

Комментарии
Нет комментариев.
Добавить комментарий
Вы не авторизированы
Рейтинги
Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, залогиньтесь или зарегистрируйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.
Copyright © iso-ggpi 2004-2021

ПАРТНЕРЫ И СОТРУДНИЧЕСТВО

БАННЕРЫ
Госуслуги

Яндекс цитирования Rambler's Top100