Главная   Сведения об организации   Трудоустройство   Дополнительное образование   Абитуриенту  
Имя    Пароль   
Об университете
Главная
Сведения об образовательной организации
Руководство
Обращения граждан
Факультеты
Подразделения
Партнеры и сотрудничество
Ученый совет университета
Библиотека
Социальная инфраструктура
Нормативно-правовая база
Научно-методический совет
Ссылки на информационно-образовательные ресурсы
Трудоустройство
История университета
КАЛЕНДАРЬ юбилейных дат и знаменательных событий
Профсоюз преподавателей и сотрудников
Практика
Заочное обучение
Сведения о доходах руководителя
Конкурс на замещение вакантных должностей
Образовательные интернет-ресурсы
Инклюзивное образование
Совет ветеранов
Противодействие терроризму и экстремизму
Противодействие коррупции
Электронные услуги в сфере миграции
Летние курсы для детей и подростков!
Закупочная деятельность
Анкетирование
Отзывы об образовательной организации
СМИ о нас
Центр развития компетенций
Педагогический технопарк "Кванториум"
Центр открытого образования на русском языке
Аспирантура

Наука и инновации
Инновационные проекты
Направления исследований
Научные мероприятия ГИПУ
Научные мероприятия в России и за рубежом
Гранты и конкурсы
Патенты и свидетельства
Международная деятельность

Студенты
Профком студентов
Управление по воспитательной и социальной работе
Штаб студенческих отрядов

Поступающим
Приемная комиссия

 
Курсы повышения квалификации в Казанском федеральном университете
 
Пять преподавателей ГГПИ в октябре 2017 прошли курсы повышения квалификации в рамках реализации комплексного проекта по модернизации педагогического образования. Занятия проходили в Институте психологии и образования Казанского федерального университета.

Участники курсов обучались по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог основного общего образования».

Преподаватели Института психологии и образования КФУ и представители других российских вузов, участвующие в данном проекте, обсуждали перспективы модернизации российского педагогического образования и возможности дальнейшего внедрения результатов Проекта в свою деятельность.



География слушателей курсов впечатляет: преподаватели Волгоградского, Псковского, Тверского, Удмуртского, Сургутского, Сыктывкарского, Уральского, Чувашского, Башкирского, Вятского, Южного федерального университетов и педагогических институтов Набережных Челнов, Глазова и Мордовии. В мероприятии также участвовали представители вузов, не являющихся участниками Проекта: Марий-Эл, Омского, Нижегородского, Нижневартовского, Московского, Балтийского федерального университетов.




Участники курсов поделились опытом проведения апробации, задавали свои вопросы координаторам проекта. Своим опытом с участниками курсов поделились и коллеги Андреа Истенич Старчич из Словении и Тобиас Бауэр из Германии. Выступления зарубежных коллег вызвали у слушателей много вопросов: критерии выбора модулей, их объем, доля и виды практик и др. По-прежнему актуальной остается проблема разработки практико-ориентированных оценочных средств.

Далее была организована работа слушателей в практической форме: участники малыми группами обсуждали возможности взаимодействия в рамках педагогической практики, распределяли роли и ответственность за организацию и проведение практики в условиях школьно-университетского партнерства.




Очередное занятие также было организовано в интерактивном формате: малые группы разрабатывали свой модуль, далее шла презентация работы, коллеги оценивали, давали рекомендации по совершенствованию содержания и структуры модуля.

На заключительном этапе 13 октября прошла Всероссийская конференция по итогам апробации новых профессиональных педагогических образовательных программ. В работе конференции участвовали ведущие отечественные специалисты по проблемам педагогического образования, а также представители Министерства образования РФ и Республики Татарстан. Основная цель конференции – обмен опытом по разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ; обсуждение проблем повышения качества подготовки педагогов; обмен учебными технологиями, материалами, опытом работы.

Отличная организация курсов, искренняя заинтересованность и компетентность участников, солидная материально-техническая база способствовали усвоению материала и поддержанию интереса к вопросам модернизации педагогического образования в России.
Комментарии
Нет комментариев.
Добавить комментарий
Вы не авторизированы
Рейтинги
Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, залогиньтесь или зарегистрируйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.
Copyright © iso-ggpi 2004-2021

ПАРТНЕРЫ И СОТРУДНИЧЕСТВО

БАННЕРЫ
Госуслуги

Яндекс цитирования Rambler's Top100