В интервью журналу «Обучение в России» (№10, 2005г., с.36) Председатель Комитета Совета Федерации по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии доктор физико-математических наук, профессор Виктор Шудегов на вопрос корреспондента "В федеративной России регионы активно создают инновации в образовании. Какие регионы выделяются? Чему можно поучиться и Москве, или же столица непревзойденный лидер в сфере образования?" ответил следующее:
«Хочу подчеркнуть, что развернувшиеся реформы образования объективно создают условия для того, чтобы образование обладало способностью к опережающему развитию, отвечало интересам общества, конкретной личности и потенциального работодателя, а инновации во всех аспектах: организационном, методическом и прикладном - это один из инструментариев улучшения качества образования. География образовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии, довольно широка. Приведу некоторые примеры. Так Глазовским государственным педагогическим институтом имени В.Г. Короленко (Удмуртская Республика) разработана и успешно внедряется программа, позволяющая целенаправленно осуществлять на контрактной основе отбор, подготовку и последипломное сопровождение молодых специалистов и закрепление их в образовательных учреждениях районов, где они так сегодня необходимы.»