Сведения

• Выбор уровня
  • Вариант 1
  • Вариант 2

Тест

Задание B. Вариант 2

1. Расставьте события в хронологической последовательности:


1 2 3 4 5 6

Вятский лазарет вернулся в Вятку

1 2 3 4 5 6

в Вятке открыты ускоренные курсы подготовки сестер милосердия

1 2 3 4 5 6

Вятский санитарный отряд открыл свою деятельность

1 2 3 4 5 6

в Сарапул привезены 34 больных и раненых воина

1 2 3 4 5 6

4-ый отряд сестер милосердия отправился на Дальний Восток

1 2 3 4 5 6

Вятское Управление РОКК приступило к созданию лазарета



2. Установите соответствие между фамилиями губернских деятелей и учреждениями, связанными с их деятельностью.

Впишите для каждого события номер фамилии государственных деятелей:



1. Сарапульская уездная управа	1 2 3 4 5 6	архимандрит Василий
2. Сарапульская земская больница	1 2 3 4 5 6	председатель М. С. Тюнин
3. Глазовский уездный съезд	1 2 3 4 5 6	председатель Н. О. Брановский
4. Вятский Кафедральный собор	1 2 3 4 5 6	П. И. Ильинский
5. Вятская духовная семинария	1 2 3 4 5 6	епископ Филарет
6. Сарапульский комитет РОКК	1 2 3 4 5 6	А. М. Марамзина



3. Ниже приведен список фамилий жителей Вятской губернии. Все они, за исключением одного, участники русско-японской войны 1904-1905 гг.

Найдите и запишите порядковый номер фамилии, относящейся к другому историческому событию:

Н. К. Гришин
К. А. Быстров
М. С. Щетников
К. М. Чирков
А. Т. Пальшина-Придатко
С. А. Юминов


4. Ниже приведен список терминов. Из них только один не относится к участию жителей Вятской губернии в русско-японской войне 1904-1905 гг.

Найдите его и запишите в ответе порядковый номер:

мобилизация
демонстрация
корреспонденция
пожертвования
попечительство
благотворительность


5. Прочтите отрывок и определите, какая политическая партия в Вятской губернии призывала прекратить русско-японскую войну, как способ решения внутриполитического кризиса.

"Больше всего интересует крестьян война. Все известия с поля военных действий быстро разносятся по селам и деревням. Встречаются факты, когда в крестьянстве, особенно среди молодежи, злонамеренными лицами, причисляемыми к_________, велась преступная агитация в таком направлении: "лучше будет, когда нас побьют японцы… тогда легче будет установить новые порядки и крестьянам будет жить легче".

Выберите название партии:

социал-демократы
Русский народный союз имени Михаила Архангела
социалисты-революционеры
конституционные демократы
Союз 17 октября (октябристы)
Союз русского народа


6. Назовите имя епископа Вятской и Слободской епархии, выступившего с обращением к батальону ратников перед отправкой их на Дальний Восток:
"Доблестные вожди и воины! Призываю Божие благословение на предлежащий вам поход на Дальний Восток за пределы нашего отечества, для борьбы с Японией, где ваши сотоварищи по оружию уже второй год совершают кровавый поход за веру, царя и отечество…".

Ответ:
епископ Филарет



Для следующих четырёх вопросов рассмотрите схему и выполните задания:

7. Напишите название приюта (и уезда, в котором он располагался), изображенного на фотографии.

Ответ:
Озоно-Чепецкий приют, Глазовский уезд


8. Напишите фамилию председателя уездного Попечительства, организовавшего данное учреждение.

Ответ:
Н. О. Брановский


9. Напишите название российского Попечительства, курировавшего данное учреждение.

Ответ:
Ведомство учреждений императрицы Марии



10. Какие суждения, относящиеся к функционированию данного учреждения, обозначенного на фотографии, являются верными.

результатом стало решение части проблем детского сиротства в связи с русско-японской войной
результатом стало создание учебного заведения для детей окрестных селений
в строительстве данного учреждения принимали участие все жители губернии
строительство данного учреждения велось на средства уездного земства и общественных и частных пожертвований
место для строительства данного учреждения было выбрано вблизи железнодорожной станции
ввод в действие данного учреждения задержалось в связи с недостаточностью финансовых средств


11. Рассмотрите фотографии воинов - наших земляков. Прочитайте об их участии в русско-японской войне в представленных документах по Вятской губернии. Установите соответствие между именем героя и российским кораблем, на котором служил каждый из них.



1 2 3 4 5

Крейсер "Баян"

1 2 3 4 5

Крейсер "Варяг"

1 2 3 4 5

Крейсер "Паллада"

1 2 3 4 5

Миноносец "Енисей"

1 2 3 4 5

Миноносец "Расторопный"